节后复工复产安全教育培训

- 1 - 安全教育培训记录表（春节节后） 培训主题 “2 0 2 0 年春节”节后复工安全教育培训 主讲人 时间 地点 参加培训人数 培训内容： 一、前言 安全是一个永恒的话题，不论我们是否日常谈及，他都客观存在。人类身边的一切活动，都与安全息息相关。对于我们来说，安全就是财富，安全就是幸福。但是就是这样时刻提及的安全，有多少人能真正理解它的含义呢？ 安全是什么？ 安全在本质上的含义是：一是预知、预测、分析危险二是限制、控制、消除危险。 讲到安全的时候，实际上是在研究危险；因为只有把危险挖掘出来并消除掉，才能达到安全。不能预知、掌握、控制或消除危险的所谓平安无事，是虚假的安全，不可靠的安全；仅凭人们自我感觉的安全，也不是真正安全。 与安全相对：事故。那什么是事故？ 事故是指在生产和行进过程中，突然发生的与人们的愿望和意志相反的情况，使生产进程停止或受到干扰的事件。 二、赶走“节后综合症” 1 、“节后综合症”：假期结束，现在又陆续返回施工现场，但许多人还沉浸在节日欢乐的气氛之中，生活节律还没有调整过来，自由散漫的心还没有收回来，主要体现在疲惫、情绪不稳定，人虽然到工地了，但心还在家里，思想不集中，这就是“节后综合症”，是很危险的隐患，是很容易发生事故的。 赶走“节后综合症”要做到“人到场，心到岗”，停止熬夜、应酬等行为，早睡早起，尽快调整作息，慢慢适应以前有规律的作息时间。做到起居有序，将自己的心力和心态都调整回工作上去。 多吃蔬菜，粗粮，保证营养均衡。 2 、员工心理 侥幸心理，惰性心理，麻痹心理，逞能心理，冒险心理，环境干扰判断失误，技术不熟练、遇险惊慌，逞能心理 - 2 - 三、身边的危害因素 （一）危害因素：一个组织的活动、产品或服务中可能导致人员伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏、有害的环境影响或这些情况组合的要素，包括根源和状态。 人的不安全行为、物的不安全状态、管理缺陷、环境因素 （二）事故后果：火 灾、爆 炸（涉尘加工）、触 电、中 毒（有限空间）、其他伤害：如尘肺、机械伤害等 1、火灾 可燃物质、助燃物质和点火源也称为燃烧的三要素。 （1）灭火原理 ①冷却灭火法 冷却固体到自燃点以下，液体到闪点以下，就不能挥发出足够的气体而窒息。 ②窒息灭火法 阻止空气进入或不燃气体冲淡空气，降低与隔绝氧含量。 ③隔离灭火法 将可燃物与火焰、氧气隔离。 ④化学抑制灭火法 ...