10.节 约 用 水 （ 教 案 ） 苏 州 市 工 业 园 区 新 城 花 园 小 学 徐 艳 教 学 目 标 : 1、 认 知 目 标 ： ① 列举水 作用 大和我国目 前供应不足的事例，说明节 约 用 水 的重要性。 ② 引导学 生从自己的生活经验中感受水 电的重要作用 ，从而进一步理解节 约 在国家建设和人民生活中的重要性。 ③ 使学 生知 道应当从小 养成节 俭的好习惯。 2、 行为目 标 ： ① 节 约 用 水 ，关紧水 龙头，不浪费。 ② 为宣传节 约 用 水 作贡献。 教 学 重难点： 1、 教 学 重点： 让学 生知 道应当怎样节 约 用 水 并养成习惯。 2、 教 学 难点： 水 的重要性及我国是一个水 力不足的国家。 教 学 准备： 1、 多媒体课件： 节 约 用 水 。 2、 印 有 有 关 节 约 用 水 网 址 的 小 水 滴 卡 片 。 3、 师 生 共 同 准 备 ： 制 作 “宣传节 约 用 水 ”的 材料。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、 水 的 自我介绍： 1、 今天老师 给同 学们请来一位老朋友，大家和它天天见面，我们来看看它是谁？（课件演示： 水 的 自我介绍。） 2、 它是谁呀？ [贴示卡 片 :水 ]水 告诉了我们什么呀？（指名回答）[相机强调： 在地下也有 水 ，叫地下水 。 ] 二、 水 的 用 途： 1、 那你们知道水 有 什么用 吗？（指名回答）小 朋友说得都很好,我们来听听水 自己是怎么说的 。（课件演示： 水 的 用 途的 自述；水 的 用途的 录象。） 3、 原来,水 的 作 用 这么大呀！同 学们，我们来设想一下： 如果没有 水 ，世界会怎样？（指名回答） 小 结： 是呀，工业、 农业、 生 活中处处离不 开 水 ；人 、 动 物 、植 物 ，离开 了水 都不 能 成 活。 你们知道吗？人 可 以 三 天不 吃 饭 ，但是不 能 三 天不 喝 水 ，水 比 饭 还 要 重 要 呢 ！所 以 说水 是——生 命之源。[划横线][贴示卡 片 ： 生 命之源] 三 、 水 资 源 的 缺 乏 ： 1、来 ！ 看 看 我 们 生 活 的 地 球 。（ 课 件 演 示 ： 地 球 ） 这 里 黄 色 的 是 陆地 ， 白 色 和 蓝 色 的 都 是 海 洋 和 湖 泊 ， 从 这 张 图 能 看 出 地 球 上 的 水 ——真多呀！...
