2 0 1 4 /1 /1 - 1 - 小学音乐二年级上册教学计划 （1 3 —1 4 学年第一学期） 一、学生状况分析 小学二年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣
但由于学生年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣
二、总体目标 1 、以学生的音乐审美能力发展为核心 2 、让学生真正成为音乐学习的主体 3 、体现人文学科的共性与音乐教育个性的统一
4 、体现教育创新的时代要求
三、改进教学提高质量措施 1 、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力
2 、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵
3 、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣 教学进度安排 2 0 1 4 /1 /1 - 2 - 周次 教 学 内 容 第一单元 好朋友 1 歌曲《两只小象》； 欣赏《口哨与小狗》 2 歌曲《打掌掌》欣赏《大白象》音乐游戏《打花巴掌》 第二单元 妈妈的歌 3 歌曲《小宝宝睡着了》，欣赏《摇篮曲》 4 歌曲《大树妈妈》；歌表演《小乌鸦爱妈妈》 第三单元 校园节拍 5 歌曲《拍皮球》，《儿童在游戏》 6 欣赏《乒乓变奏曲》《溜冰圆舞曲》《儿歌诵读》我的编创《拍皮球》 第四单元 郊游 7 歌曲《火车开啦》；欣赏《西伦达》；我的创编《秋虫音乐会》 8 歌曲《白云》欣赏《云》，集体舞《西伦达》 第五单元 劳动节 9 歌曲《其多列》，听《三只小猪》 1 0 歌曲《小鞋匠》，律动《邮递马车》，情景表演《小鞋匠》 第六单元 愉快的梦 1 1 欣赏《水族馆》，歌曲《草原上》 1 2 歌曲《蒲
