三年级数学上册全册教案 一、教学内容： １.数与代数 （1）整十数、整百数乘一位数的口算，积在 100 以内芙蓉两位数乘一位数的口算 （2）接近整十、整百的两、三位数乘一位数的估算 （3）两、三位数乘一位数的笔算 （4）整十数、整百数、几百几十除以一位数的口算，两位数除以一位数的口算 （5）两、三位数除以一位数的笔算，除法的验算 （6）分数的初步认识，简单分数的大小比较，简单的同分母分数的加法和减法 （7）千克和克的认识，相关质量单位间的简单换算 （8）求一个数是另一个数几倍的简单实际问题，求一个数的几倍是多少的简单实际问题 （9）用从条件出发思考的策略解决两步计算的实际问题 （10）间隔排列现象中的规律 ２.图形与几何 （1）长方形个正方形的基本特征 （2）平面图形周长的含义，有关周长计算的简单实际问题 （3）生活中的平移、旋转和对称现象，轴对称图形的初步认识 ３.综合与实践 （1）周长是多少 （2）多彩的“分数条” 二、教学目标： １.知识技能方面 （１）联系对四则运算的已有认识及相关的计算经验，探索并掌握两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数的计算方法，能正确进行相关的口算、估算和笔算；联系对四则运算意义及相关数量关系的已有认识，理解并掌握与“倍“有关的简单实际问题和简单的两步计算实际问题的基本思考方法，增强用所学知识解决实际问题的能力；联系日常生活经验，认识千克和克；初步理解分数的含义，并学会解决相关的简单实际问题。 （２）通过观察和操作，初步认识长方形和正方形的基本特征，结合实例认识周长的含义，并能测量简单图形的周长，探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法；了解生活中的平移、旋转和对称现象，初步认识轴对称图形。 ２.数学思考方面 （１）在探索两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数计算方法的过程中，尝试进行一些简单的分析、比较、抽象和概括，逐步增强思维活动的条件性和灵活性。 （２）通过两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数的口算、估算和笔算练习，提高进行乘、除法运算的能力，不段加深对数的大小及相互关系的理解，增强数感。 （３）在认识“倍”的含义，解决与“倍”有关的简单实际问题，以及用两步计算解决相关实际问题的活动中，不断经历从现实生活或具体情 境 中抽象出 属 性问题的过程，积 累 分析数量关系探寻 解题思路 的经验，尝试进行简单的推 理，反 战 初步的抽象思维。 （ ４...
