最新苏教版五年级数学下册教案 （全册） 特别说明：本教案为2 0 1 5 年改版后最新苏教版教材配套教案，各单元教学内容如下： 第一单元 简易方程 第二单元 折线统计图 蒜叶的生长 第三单元 因数与倍数 和与积的奇偶性 第四单元 分数的意义和性质 球的反弹高度 第五单元 分数加法和减法 第六单元 圆 第七单元 解决问题的策略 第八单元 整理与复习 第一单元 课题：等式与方程 第 1 课时 总第 课时 教学目标： 1.理解并掌握等式和方程的意义，体会方程与等式的关系，能正确区分等式和方程。 2.在观察、分析、比较、抽象、概括和操作交流中，经历将现实问题抽象成等式与方程的过程，积累将现实问题数学化的体验。 教学重点：明确方程与等式的关系，理解方程一定是等式，但等式不一定是方程。 教学难点：理解方程的意义，知道“含有未知数的等式是方程”。 教学准备：课件，天平 教学过程： 一、谈话导入 1.（出示天平实物）谈话：这是天平，谁能简单介绍一下它？ 师作简单介绍：天平可以称出物体的质量。这是天平的左右两个盘，这是指针。当天平的指针指着中间，表示天平左右两盘的物体的质量相等，也叫做天平平衡。天平的哪一边下垂，就说明这一边物体的质量多，反之，这一边物体的质量就少。 2.揭题：今天我们利用天平来学习一些数学知识。（板书课题） 二、交流共享 1.教学例1。 （1）出示教材第一页例1 天平平衡的情境图，谈话：你能看图写出一个等式吗？ 学生 思 考 后 独 立 填 写。 指名 回 答 ，教师板书：50+50=100。 提 问：你是怎 样 想 的？ 指名 学生 口 答 ：天平的一端 放 一个 50 克 的鸡 蛋 和一个 50 克 砝 码 ，另 一端 放一个 100 克 砝 码 ，天平平衡，说明两边的质量相等，可以用等式来表示。 （2）教师小 结 ：含有等号 的式子 叫做等式。它表示等号 两边的数值 是相等的。 2.教学例2。 （1）课件出示教材例2 的四 幅 图。 学生 独 立 思 考 后 填 写。 完 成后 在小 组 内 交流，集 体反馈 。 教师板书： x+50>100 x+50=150 x+50<200 2x=200 教师小结：天平哪一边下垂，就说明那一边物体的质量大，另一边物体的质量就小；天平平衡说明两边的质量相等。算式中的x 都是未知数。 （2）探究方程的意义。 提问：把这四道算式分成两类，可以怎样分？ 先独立思考，再小组交流，并说说分类的依据。 ...
