六年级美术上册教案 小学六年级美术上册教学计划 2018—2019 学年度第一学期 班级 教师 日期 学生情况分析 六年级的学生经过了五年的美术学习和训练，大部分学生对美术课兴趣浓厚，乐于动手，对手工制作课，充满了极高的热情。同时积累了比较丰富的美术知识和绘画经验，其抽象思维、知识的综合能力、运用能力和动手制作能力也比较高，对色彩有较强的辨别能力，把握物体形状的能力、对各种材料综合运用的能力都很强，对美具有了较高的欣赏能力。并且，大部分同学能较好的表现平面形象、立体造型，并能大胆的发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣。但也有一部分学生绘画习惯不好，在作画中急燥，缺乏耐性和观察能力，缺乏独立动手能力，空间感较差，对一些废旧材料的综合运用能力较差，本学期一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验型色的变 化 与 魅 力，另 一方面则 更加 侧 重 对美术文 化 的学习和渗 透 ，加 强学生对知识的综合运用能力，感受 美术带 来 的乐趣。 教 材 分 析 该 教材是 苏 少 版 教材，贴 近 学生的心 理 ，符 合学生的年龄 特点，每 课的主 题 都有美术带 来 的有趣的惊 喜 。六年级美术教材一共 分为20 课，每 一课都侧 重 于造型表现、设 计应 用、欣赏评 述 、综合探 索 四 个 学习领 域 中的一个 方面，同时也有不少系 列 的课教学内容前 后 联 系 比较紧 密 ，非 常 适 合学生较深 入 的做 一个 专 题 ，并且有些教学内容还 设 计成 了案例 学习、问 题 学习和项 目 学习，这就 要 求 我 们 老 师应 多引导 学生进行 主 动的探 究 学习，增 加 学生合作的机 会 。其次 ，本册教材继 续 体现了苏教版 教材的可 操 作性，贴 近 生活，关 注 美术文 化 的渗 透 和注 重 学生学习兴趣的培养等 特点。 本教材在编 排 体系 上改 变 了传 统 学科知识门 类 划分课业 的形式，淡 化 了美术门类 ，从 促 进学生全 面发展 的角 度出 发，拓 宽 了美术的文 化 背 景 ，增 加 了工艺 设 计的比例 ，力求 向 学生提 供 美术学习的方法 ，展 示 丰富的具有审 美价 值 的图 像 世 界 ，提高他 们 的学习兴趣和欣赏水 平，既 考 虑 到 知识体系 的建 构 ，又 突 出 ...
