苏教版小学三年级上册科学实验报告单

学生实验报告单 学校：三道小学 姓名 班级 三年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 研究土壤成份 所需仪器名称及数量 土壤、烧杯、水、搅拌棒、纸巾、坩埚、石棉网、三角架、酒精灯 实 验 过 程 及 步 骤 1、用餐巾纸包住刚从花圃里挖出的土块。 2、将刚才的土块放入水中。 3、用玻璃棒沿着同一方向进行搅拌。 4、用酒精灯点燃加热土壤。 5、让学生观察变化。 6、等土块冷却，请学生再捏一捏硬度和原来的泥土进行比较。 实 验 结 论 土壤的主要成分有水、空气、腐殖质、沙粒、黏粒。 教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校：三道小学 姓名 班级 三年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 不同土壤的渗水性 所需仪器名称及数量 沙土、黏土、壤土、漏斗、大小相同的杯子、纱布、水、放大镜 实 验 过 程 及 步 骤 1、观察土壤样品 2.放土：在三个土壤过滤器的上层分别放上同样质量的三种土壤。 3.倒水：让水缓慢地流进土壤。 4.观察比较 5.实验总结 根据测量结果，比较出不同土壤的渗水性。 实 验 结 论 沙土渗水性最强，壤土其次，黏土渗水性最弱。 教 师 评 论 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校：三道小学 姓名 班级 三年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 制作肥料袋 所需仪器名称及数量 塑料袋、土壤、水果皮、菜叶、蚯蚓 实 验 过 程 及 步 骤 1.放土 2.放入蚯蚓 3、加水 4、翻动 5、持续观察 6、交流 实 验 结 论 可以通过人工方式增加土壤肥力，其中蚯蚓对改变土壤松软程度起到了很大的作用。 教 师 评 语 签字 年 月 日 学生实验报告单 学校：三道小学 姓名 班级 三年级 组次 实验时间 科目 科学 实验内容 空气是否占据空间 所需仪器名称及数量 注射器、橡胶堵头、水（自备） 实 验 过 程 及 步 骤 1．介绍注射器是由针筒和活塞两部分组成，针筒上面有刻度，可以看出空气占据空间的多少，活塞可以往里推，也可以往外拉。可以先让学生自由地玩一玩注射器。 2．实验前，教师要将具体的方法和步骤交代清楚。特别是将针筒口顶住橡皮推、拉活塞前后，都要记下活塞的位置，推、拉活塞过程中，针筒口都要顶住橡皮，同时要提醒学生注意手的感觉。 3．具体步骤：把注射器的活塞往后拉一段距离，记下活塞的位置。用橡胶堵头套住针筒口。推动活塞，记下活塞的位置，松手，观察活塞有什么...