第一单元 第1 课、我们周围的土壤 教学目标： 过程与方法： 1 、能够运用多种方法和多种感官来认识土壤
2 、会描述、记录自己的观察结果
3 、能够和同伴交流自己的观察结果
知识与技能： 1 、知道土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物和它们的遗体 2 、能够建立土壤是个混合物的概念
情感态度与价值观： 1 、意识到土壤和动植物有着密切的关系
2 、愿意亲近土壤
教学准备 教师准备：一块土地、给每个学生准备一只放大镜、一份土壤研究记录表、每组一小桶水
学生准备：一根木棒、一张白纸、一只塑料杯子、一个硬纸板碟子、一把小铲子、一块抹布
教学过程： 一、导入新课 我们今天来研究有关土壤的知识
二、自主学习 1 、 说说你对土壤的认识 （1 ）你对土壤已经知道了些什么
（2 ）小组内交流、分组汇报
（3 ）在活动记录卡上记录你已经知道的有关土壤的知识
2 、 挖土壤（室外活动） 把学生带到校园里事先选好的一块土地，让学生自主去挖泥土
3 、 观察泥土里有什么 （1 ）在桌上铺上报纸，把挖来的泥土倒在报纸上，仔细观察泥土里有什么
哪些是你已经知道的
你最惊奇的发现是什么
（2 ）小组内交流、分组汇报
（3 ）在活动记录卡上记下或画下你的观察结果
4 、 你还想知道有关土壤的什么知识 （1 ）你还想知道些什么
（2 ）小组内交流 （3 ）在活动记录卡上记下或画下你想知道的问题
三、课后研究 1 、花一定的时间去自主研究一下你们提出的问题，把研究结果记录下来
2 、做实验册 第2 课、了解土壤 一、教学目标： 过程与方法： 1 、 能运用自己的感官观察土壤
2 、 能够了解土壤的成分
3 、 能利用观察、触摸、握团等方法比较沙与黏土的差异
4 、 能通过实验比较三种土壤的渗水性
知识与技能： 1 、 知道沙土、黏土和壤土是土壤的三种类型
