备课本 苏教版八年级上册 数学 全册教案 班级_ _ _ _ _ _ 教师_ _ _ _ _ _ 日期_ _ _ _ _ _ 苏教版数学八年级上册教学计划 教师_______日期_______ 通过对上学期检测分析，发现学生存在很严重的两极分化。一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓厚。另一方面是相当一部分学生因为各种原因，数学已经落下许多知识，部分学生已丧失了学习数学的兴趣。 二、指导思想 以《初中数学新课程标准》为准绳，继续深入开展新课程教学改革。以提高学生中考成绩为出发点，注重培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力和逻辑推理能力。同时完成八年级上册数学教学任务。 三、教学目标 1、知识技能目标：掌握全等三角形的概念、性质及判定和应用；理解轴对称的基本性质；了解算术平方根、平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根。了解无理数和实数的概念，知道实数和数轴上的点一一对应；理解平面直角坐标系的有关概念，能根据坐标描出点的位置、由 点的位置写 出它 的坐标；理解正 比例 函 数和一次 函 数的概念、性质并 会画 图 ，能利 用函 数图 像 解方程（ 组 ）及不 等式 等；能力目标：培养学生的观 察 、探 究 、推理、归 纳 的能力，发展学生合 情 推理能力、逻辑推理能力和推理认 证 表达 能力，提高知识综 合 应用能力。态度 情 感 目标：进 一步 感 受 数学与 日 常 生活 密 不 可 分的联 系，同时对学生进 行 辩 证唯 物 主 义 世 界 观 教育 。 2、过程与 方法目标 掌握提取 实际 问 题中的数学信 息 的能力，并 用有关的代 数和几 何 知识表达 数量 之 间 的相互 关系；通过探 究 全等三角形的判定、轴对称性质进 一步 培养学生的识图 能力；通过探 究 一次 函 数图 象 与 性质之 间 的关系，初步 建 立数形结 合 的数学模 式 ；通过对整 式 乘 除 和因式 分解的探 究 ，培养学生发现规 律 和总 结 规 律 的能力，建 立数学类 比思想。 3、情 感 与 态 度 目标 通过对数学知识的探 究 ，进 一步 认 识数学与 生活 的密 切 联 系，明 确 学习数学的意 义 ，并 用数学知识去 解决 实际 问 题，获 得 成功 的体 验 ，树 立学好 数学的信 心 。体 会到 数学是解决 实际 问 题的重要 ...
