1. 苏霍姆林斯基他的教育著作，既有着现实的生动形象性，又有着理论上的鲜明独创性，既有大量生动活泼的事例，又有深思熟虑的理论概括，被人誉为“活的教育学”、“学校生活的百科全书”。 (填空 ) 2. 苏霍姆林斯基认为，教师在学校里教的是基础学科，他应当能够分辨清楚这门科学上的最复杂的问题，能够分辨出那些处于科学思想的前沿的问题。 (填空 ) 3. 教育应该从人文主义的科目和自然主义的科目这种密切的相互依存关系出发出发，不应把研究自然的科学和记录人类事业的文学隔离开来。 (填空 ) 4. 表现性评价是指通过学生完成（A.实际任务）来表现知识和技能成就的评价方式。 (单选 ) A.实际任务 B.学习活动 C.操作活动 D.交往互动 5. 对朱永新的了解很多人是从他的那篇（A.《我心中的理想学校》）开始的。 (单选 ) A.《我心中的理想学校》 B.《我心中的理想教育》 C.《我心中的理想德育》 D.《我心中的理想教师》 6. 我国基础教育新一轮课程改革正式启动标志是（A.基础教育课程改革纲要）。 (单选 ) A.基础教育课程改革纲要 B.十一五发展规划 C.新课标的颁布 D.2004 年 7. 学习过程是以人的（A.整体的心理活动）为基础的认知和情意活动相统一的过程。 (单选 ) A.整体的心理活动 B.个体的心理活动 C.师生的活动 D.三维目标 8. 学校是一种特殊的社会环境，即（abcd）。 (多选 ) A.学校是一种简化了的社会 B.学校是经过精选的社会 C.学校是经过组织和条理化了的社会 D.学校在多种影响中求取平衡 9. 单讲社会的目的，其意就是（abcd），这个目的自然就是道德的目的了。 (多选 ) A.要养成一种人品 B.能对社会有益 C.能做社会有用的一分子 D.能融入社会 10. 教学过程的显著特征是（abcd）。 (多选 ) A.开放性 B.活动性 C.创造性 D.合作性 11. 在创办晓庄师范的过程中，陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的生活教育理论。 (判断 ) 正确 12. 学生的“学习愿望”跟学生的意志领域没有任何关系。 (判断 ) 错误 13. 对教师而言，交往意味着上课不是传授知识，而是一起分享理解；上课不是无谓的牺牲和时光的耗费，而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。 (判断 ) 正确 14. 学习过程是以人的个体的心理活动为基础的认知和情意活动相统一的过程。 (判断 ) 正确 15. 简述陶行知的学校观。 (简答 ) 生活即教育。社会即学校。学校是师生共同生活的处所...
