中国名著荀子劝学的读后感 5 篇 ?劝学?是战国时期思想家荀子创作的一篇论说文，是荀子的代表作，也是?荀子?一书开宗明义的第一篇。我在此整理了中国名著荀子劝学的读后感，供大家参阅，期望大家在阅读过程中有所收获! 中国名著荀子劝学的读后感 1 战国末期我国知名哲学家和教育家荀子在?劝学?中写道：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这句话的意思是假设镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断;但假设坚持始终不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。 学习特别需要这种坚持不懈的精神，不能浅尝辄止，不能一知半解就自以为是，更不能稍遇挫折就委靡不振，这样是不能成大器的。 学习和生活中，很多失败并非必定，而是由于过早的放弃。坚持，勇往直前，迎接挑战，就有了成功的时机，虽然坚持到底未必确定能成功，但半途而废，那么确定不会成功。德国化学家李比希争辩海藻时未能钻研到底，结果与新元素失之交臂;汉代史官司马迁在遭到残酷的刑法之后，持之以恒，历时十三年最终写成中国历史上第一部纪传体辉煌巨著?史记?，名垂青史! 对于一个胸怀大志的人来说，任何障碍和困难都不能阻挡他前行，只要有百折不挠的信念，就会有战胜一切的可能。或许，一次又一次的失败难免会让我们感到懊丧，但假设因此而停下脚步，甚至退缩，将永久到不了成功的此岸。 悲观的人把前进道路上的挫折和低谷看成厄运，乐观者却把不幸和逆境当作奋起的台阶和动力。一旦确立好正确的目标，就持之以恒地朝着这个方向努力，前进的道路有曲有折，前进的速度有快有慢，但坚持，唯有坚持，锲而不舍、永不言弃，我们才有时机品尝成功的甜蜜与酣畅! 中国名著荀子劝学的读后感 2 ?劝学?是荀子流传最广的著作之一，现在更是选段被编入教材之中让宽敞中同学阅读体会。其中饱含着荀子对于学习这件事的重视和期望后人不要遗忘学习的敦敦教育。这篇文章开门见山，直接就是提出了主题，劝告后人学习不行以停顿，必需要“活到老学到老”，之后又用了大量的例子从学习的意义、用处等方面进展了系统的阐述。大量的比方、举例是本文的主要特点，更好的突出了主旨，说明白要义。文章的第一句就是“君子曰：学不行以已”，君子是儒家文化中一种极高的思想境界，荀子借君子之口说出这个看法，表示了他对于这个问题的重视。 荀子为什么会提出这个问题呢?首先从思想上荀子认为人性原来就是恶的，所以要依靠后天的学习来转变这个本性，来解决这一问题，再来接下去荀子又...
