中学老师培训心得总结范文 5 篇中学老师培训心得总结范文 1 推动教育，老师是关键，老师是教育进展的基础。在当今深化教育改革和实施素养教育的过程中，我们更深刻地认识到，教育改革和进展的关键在于建设一支高素养的现代化老师队伍，因此老师队伍建设是我们永恒的主题。 本期我们首都团队的建设以《幼儿园指导纲要》精神为指导，秉承“以幼儿园教育质量为基础，以老师和孩子的进展为基础”的理念，旨在建设一支具有职业道德和训练有素、乐于奉献的高素养老师和讲师团队。从我园实际出发，充分发挥教研工作功能，开展多方位互动讨论，全面有效地实施《纲要》。坚持把提高保育教育质量作为第一要务，通过各种教研活动积极推动学前教育进展，培育一支专业能力强的老师队伍，使保育教育质量达到新的水平。 随着学前教育改革的深化，老师已经掌握了一些正确的教育理念。但是由于我们园区大部分老师都是小学转来的，所以我们园区有 11 个老师是这个时期小学转来的。他们的到来为幼儿园注入了新的活力和生机，但也给幼儿园老师的专业成长带来了新的问题和困难。在我们这一时期的 33 名老师中，只有 6 名幼儿园老师毕业，近三年有 27 名老师从小学转学。而且幼儿园有 11 个班，现在是一园两分。现在老师既要从事教学工作，又要从事护理工作，不像原来的老师和护士那样，给幼儿园老师的进展带来了机遇和困惑。只有抓住机遇，重视师资队伍建设，才能使整个园区的教育质量越来越高。 第一，利用园本教研小组的活动促进老师的专业成长 面对我园老师的现状，我们利用教研小组活动和培训来促进老师的专业成长。根据老师的需求，我们建立了老师培训的五个方面，即：师德培训、理论培训、教学实践能力培训、教育科研能力培训、现代信息技术培训。在教研组的设置上，将原来的学前教育中心组、园本教研组改为语言、科学等五个领域的学科教研组，以学术管理者和骨干老师为组长，使教研组的设置更加科学合理，充分发挥骨干老师的专业引领作用。教研活动的形式也更加丰富，理论与实际问题相结合，让老师真正进入培训的主体角色，更好地激发老师积极参加的积极性，让老师在学习中成长，在工作中进展。通过各种培训活动，许多老师和工作人员了解到幼儿园的工作需要团结互助的精神，需要强烈的责任感。在工作中，合作意识增强，大家互相尊重，不计较。大家在思想上达成共识，进一步认识到人不远虑，必有近忧。假如没有忧患意识，只有满足了自己的成就，...
