中小学老师绩效考核方案 中小学老师绩效考核方案（一） 根据《xx 义务教育学校教职工绩效考核工作实施方案》及《关于加强中小学编制管理及岗位设置的意见》等文件精神，为建立全面、科学的老师绩效考核制度，正确评价教职工的政治思想、使得表现和教育教学工作实绩，实现调动广阔老师的积极性、主动性和制造性的目的，结合我校实际，制定本方案如下： 一、指导思想 以 xx 重要思想为指导，以提高老师队伍素养为核心，建立全面考核教职工的德、能、勤、绩的绩效考核制度，充分调动广阔教育工作者的工作积极性、主动性、制造性。 二、基本原则 坚持以德为先注重实际的原则，坚持激励先进、促进进展的原则，坚持客观公正、简便易行的原则。 三、考核范围和对象 根据国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校中 xx 年 xx 月 xx 日及以后的正式工作人员。 四、考核时间 1、每月末进行月目标考核。 2、结合年度考核第一学期（每年 xx 月底左右）一并进行。 3、第二学期与每学年末（xx 月底前）一并进行。 五、考核内容 1、老师绩效考核的主要内容：政治表现与师德修养；学科教育教学工作；教育科研和专业进展；参加学校各项活动及出勤等几个方面予以考核。 2、班主任绩效考核的主要内容：政治表现与师德修养；班级管理与学生教育；组织开展各项活动；与科任老师的配合等方面予以考核。 3、管理人员绩效考核的主要内容：政治思想表现、职业道德与能力；履行教育法律法规及完成学校规定的岗位职责；在本职工作中，不断学习创新取得的工作成绩；在工作岗位上发挥的实际作用；及各项工作完成的质量、效率等方面予以考核。 4、工勤技能人员绩效考核的主要内容：根据本人在校工作任务完成情况进行绩效考核。 六、考核方法 1、月考核依据核算后老师工作量，实行定性与定量相结合的办法，结合每月的工作检查情况进行等级评价，评价等级分优、良、合格、不合格四个等级。（具体考核指标见附表） 2、学期及学年考核，依据老师月考核等级；老师自评、互评、校评及适当听取学生、家长、社区意见的情况；教育教学成果评定相结合等的的方法进行等级评价。评价等级分优、良、合格、不合格四个等级。（具体考核指标见附表） 3、绩效考核坚持向骨干老师和做出突出成绩的老师倾斜。 4、具有下列情形之一，考核结果为不合格：从事有偿家教，造成不良后果的；损害学生利益，造成严重后果的；以非法方式表达诉求，干扰正常教育教...
