中心学校新课程改革实施方案一、 指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十八大精神为指导，进一步贯彻落实 2024 年海南省基础教育课程改革工作会议精神和 2024 年东方市教育局基础教育课程改革工作会议精神，以全面推动素养教育为中心，以转变教育观念和提高老师实施新课程教育教学能力为重点，以学生进展为根本，坚定不移地推动教学方式和学习方式的转变，大力推动基础教育课程改革,以便提升教育教学质量。 二、总体要求 以新教育理念为指导，以课程改革实验讨论为重点，促进师生共同进展，把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上，增长点放在促进学校、师生的共同进展上。提倡用最短的时间最轻的负担、最优的方法，使老师尽快适应新课程改革的新形势，切有用新的教育教学理念指导课堂教学，使学生获得最佳的学习成绩。 三、目标任务 （一）建立组织，加强领导 为加强对课程改革推动工作的领导，，学校建立四级组织网络。 （1）、课程改革领导小组： 由麦泽荣、苏笃超、戴升阳、邢孔度、黎渊浩、王泽生、王盛组成，麦泽荣任组长，苏笃超任副组长。 （2）、课程改革管理实施小组： 由教导处、教研室同志具体负责，成员是：何立鸳、杨霞、戴升阳、邢孔度、黎渊浩、王泽生、王盛，邢孔度任组长。 （3）、课程改革学习研讨小组： 由各学科组长任课程改革学习研讨小组组长，具体负责新课程学习研讨及落实工作。 （4）、课程改革实施人员： 学校全体老师都为课程改革实施老师。 （二）深化课改培训学习。 经过开学以来两个月的理论培训，表面上看老师的观念已经起了不同程度的变化，但从平常的听课中发现仍有不少老师的教学方法传统陈旧，学生在课堂上缺乏思维的生机活力，所以我们将继续加强对课改理论的学习和讨论采纳观看录像，“请进来，走出去”的学习方式，尤其要求各学科《新课程标准》的理念深化每位老师的心中，通过各教研组的再学习，让老师人人把握其精髓，使其更有效地指导课堂教学。 今后各学校要组织开展以现代教育技术学习运用、课改理论再认识、课程标准再学习和教育教学行为再反思为主题的学习培训活动。结合多媒体设备的使用和老师计算机培训，坚持每周不少于 2 小时的学习时间，课改和业务学习笔记每月不少于 500 字，加大教育叙事、课后反思的检查通报力度，进一步修改完善月考核方案，使...
