中班科学好玩的影子 PPT 课件 中班科学好玩的影子 PPT 课件这个 PPT 共 37 页，该文件包含了 PPT课件，教案。PPT 的教学目标通过一系列的观看试验活动，有爱好地探究影子产生的缘由，初步获得影子改变的阅历，通过对生活中影子的回顾，丰富对影子的熟悉。 好玩的影子 中班科学嬉戏一、手影嬉戏二、影子的产生条件三、投影及投影的应用影子的特点一：物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的转变而转变四、作业：大班科学光：《手的影子》教学【活动目标】 1、通过对生活中影子的回顾，丰富对影子的熟悉。 1、通过一系列的观看试验活动，有爱好地探究影子产生的缘由。 2、初步获得影子改变的阅历。 [活动预备] 〔1〕活动前几天就有意识地让孩子观看物体的影子。 〔2〕室内布置的暗一些，预备多媒体大屏幕、简洁的背景图。 〔3〕部分小动物或蔬菜、水果等玩具〔塑料的或绒布的〕以及透亮的玻璃片、饮料瓶等。 〔4〕手电筒、简洁的背景图。 [活动过程] 一、 说说：生活中见到的影子1、师：我的手能变出各种小动物，请你看着它的影子，猜猜它是谁？2、〔猜猜老师的手影，在强光下改变出不同的形象〕让孩子们尽情地猜一下"它是谁'？ 你还能用自己的小手变出什么吗？来试试看？〔给孩子机会，让他大胆尝试〕3、扩大思维： (1)师："刚刚你看到的是我们手的影子，除了这些你还见到过谁的影子呢'？ 〔2〕大树的影子是什么样子的？你想怎么来表示？小狗的呢？小花的呢？〕 二、引导孩子探究影子的产生缘由1、你在什么时候什么地方观察它们的影子的？〔老师引导孩子多说〕2、引导幼儿手拿手电筒照玩具或手：打开手电筒，让光照在墙上，用手挡在手电筒前面的光上，"手的影子'就会消逝在墙上，关上手电筒"光'没有了，墙上就没有"手的影子'了。总结：光被物体挡住就有影子。〔引导孩子说一说〕3、启发幼儿说出：还有什么样的"光'能照出影子。 老师〔小结〕：在太阳光下、月光下、路灯下、灯笼照着时、 烛光下、房间开着灯的时候都会有影子。三、操作探究并沟通影子的改变 1、桌子上有一些手电筒和玩具〔包括透亮的一些物品透亮薄膜、玻璃片等，你去玩玩，看看是不是能变出影子来，再玩玩看看能不能发觉影子好玩的地方和特别好玩的地方，来告知大家。2、你们发觉影子哪些特别的地方？〔老师可引导：怎么会有影子的改变的？〕 老师小结：我们发觉，光离玩具近，影子就〔 大〕；光离玩具远，影子就〔小〕光在玩具的这边，影子就...
