中班美术小蝌蚪找妈妈教案反思 活动目标： 1、依据《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，按故事情节，并参照有关的绘画资料，合作画三、四张连环画。 2、进展幼儿的想象力和制造力。 3、学会分工、合作，共同完成作业。培育幼儿的集体观念。 4、培育幼儿初步的制造力量。 5、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动预备： 1、幼儿熟识故事情节。 2、老师的范画。 3、幼儿在课外练习画过鱼、鸭子、鹅、乌龟等，有肯定的基础。活动过程： 1、请幼儿复述故事中的对话，关怀幼儿分析出故事中的主要情节。 2、请幼儿商量一下，这个故事可分成几个画面？每个画面应当有什么角色？ 3、依据幼儿的回答，出示范画。 4、理解词：连环画。〔我把这些画按次序装订起来，就成了一本书，这种以图画为主的书叫连环画。〕 5、提出要求： 我们每一组小伴侣一起来完成一本连环画。以小组为单位商量，自己画哪一幅，要求每人都不一样。并请个别幼儿说说：你选的是哪一幅？这幅画需要画哪些东西？ 6、幼儿作业。 幼儿依据自己的选择画画，老师巡回指导，特别指出鸭子和鹅的区分。 7、讲评。 请画同一幅画的幼儿把画放在一起，选出画得较好的装订册，加上封面成小型连环画，放在图书角上。教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开头逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。
