中班美术奇异的瓶盖教案反思 活动目标： 1、通过观看范画，把握瓶盖印、滚的技能。 2、利用瓶盖绽开丰富的想像，并能较大胆、自信得向同伴介绍。 3、在活动中充分体验创作的欢乐。 4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。 5、培育幼儿对美的观赏力量，体验胜利带来的喜悦 活动预备： 各种瓶盖铺成的一条小路，各种样子的瓶盖实物投影仪 水粉颜料、纸活动过程： 1、引导幼儿观看小路，初步感知瓶盖的特征。 师：小伴侣们看，这儿有一条惊奇的小路，它是用什么铺成的？〔瓶盖〕这些瓶盖有什么不同？〔引导幼儿从样子、大小、颜色上进行观看〕2、以故事的形式展现范画的创作过程。 师：有一位小姑娘，她到树林里去漫步 ，不当心迷路了，这时一位小仙女从小路上捡起了瓶盖一挥，眼前就消逝了绿绿的草地，天空中飘着朵朵白云，草地上开满了鲜花，花儿飞到了小姑娘的身上，小姑娘可兴奋了。〔师边说边操作，用椭圆形瓶盖滚成草地，不规章的瓶盖印成朵朵白云，圆形瓶盖印成了鲜花，重点让幼儿看清滚、印的方法〕3、体验瓶盖作画的乐趣。 〔1〕、师：小伴侣，请你们想一想，这些样子不一样的瓶盖还能变出什么呢？引导幼儿商量，大胆向同伴介绍自己的想法〔椭圆形瓶盖的正面可以印树叶、房子，各种瓶盖印花；圆形瓶盖的侧面滚成大海，星形瓶盖正面印星星、海星等〕〔2〕、师：小伴侣可以选自己需要的瓶盖和颜料，用印、滚的方法变出好看的图画。〔幼儿自由作画，师巡回指导，鼓舞幼儿制造出和别人不一样的画〕4、延长活动在美工区投放其他材料如积木等让幼儿边想象并创作。反思： 活动中，老师没有过多的干预、掌握，而是赐予适当的点拨与启发，必要的关怀和指导。对作画的要求、形式、方法都没有过多的局限。幼儿可以在"小路'上反复尝试，可以自由结伴合作完成，可以不受时间的限制自由探究瓶盖作画的多种方法，表达出活动空间的自主性。
