中班美术水果宝宝教案反思 活动名称：美术活动水果宝宝 活动目标：1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的爱好。4、引导幼儿依据已有的阅历，理解歌词，用漂亮的声音演唱歌曲；5、借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。重、难点：表现出重叠关系活动预备：1、范例一幅、水果实物2、幼儿的做画用具活动流程：导入主题观看商量简洁示范幼儿表现作品展现活动指导：一、导入主题1、〔出示范例〕师：上次杨老师带你们参观了水果店，在水果店里你们看到了什么呀？〔苹果、香蕉、生梨〕2、师：你们想不想知道杨老师喜爱吃什么水果呢？恩看看杨老师买了什么水果。〔苹果、草莓、西瓜〕二、观看商量1、 老师出示水果实物，让幼儿感知前后重叠关系。2、 师：看看老师买来的水果哪个最大？哪个最小？看一看，想一想老师是怎么放这些水果的？哪个在前面哪个在后面？你们觉得这样放好看吗？为什么好看？〔草莓在前面，苹果在后面，西瓜在最终面〕三、简洁示范1、 师：这么好看的水果我们给它拍张照好不好？2、 老师出示范图3、 师：老师拍的照片好看吗？你们想不想给水果拍照呢？那先看老师是怎么帮水果拍照的好吗？4、 师：草莓在最前面我们先帮草莓拍好不好？〔师先画草莓〕5、 师：我们再给哪个水果拍呀？〔苹果〕看看老师拍的照片你们能看到苹果的 BRP/P 全部吗？〔被草莓遮住了不能看到〕那看不到的地方我们就不拍了从这边开头拍，到这里应当怎么样呢？〔跳过去〕6、 师：我们拍完了苹果，最终给谁拍呀？〔西瓜〕看看老师拍的照片你们能看到西瓜的全部吗？〔被苹果草莓遮住了〕对那我们和苹果一样从这里开头拍，到这里怎么样呀？〔跳过去〕7、 师：我们拍照拍完了吗？〔没有〕还要干吗呀？〔〕小伴侣都穿上了衣服，天气那么冷，水果宝宝也要穿衣服。你们先给他们拍照再象杨老师一样给他们穿上漂亮的衣服好不好？〔好〕怎么样的衣服才是最漂亮的呢？〔红、绿色〕苹果宝宝说了颜色要亮得才好看。西瓜宝宝也说了身上的衣服有破洞和小刺好看吗？〔不好看〕恩一会我要看看哪个小伴侣拍得照片最好看，给水果宝宝穿得衣服最漂亮。四、幼儿表现1、 幼儿做画，老师观看并指导五、作品展现1、 介绍自己的作品。2、 互相赠送作品师：把自己拍好的照片送给自己喜爱的好伴侣或者客人老师好吗？ 教学反思 今日,幼儿在不断尝试和关怀下，把握了用各种绘画方法和拟人化的表现手法，...
