中班美术装饰风筝教案反思 美工活动：装饰风筝 目标 1、引导幼儿初步感受风筝的对称美
2、启发幼儿大胆想象、制造，运用多种材料装饰风筝面
3、使幼儿体验到胜利的喜悦
4、在理解故事的基础上，尝试续编故事
5、把握正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好
中班创意美术教案《装饰风筝》预备 1、教室里布置"风筝展'，课前带幼儿参观、观赏过各种风筝，了解风筝的基本特征
2、幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形
3、老师制作好的风筝面若干，一只采纳的装饰材料颜色和马夹袋底色差不多；一只图案排列比较凌乱，分布不匀称；还有一只颜色深浅搭配清楚，图案分布匀称
4、人手一只马夹袋、剪刀、胶水
5、每组放有各种彩纸〔皱纹纸、自粘纸、手工纸、泡沫纸〕；剪好的几何图形若干；几支铅笔
过程 一、带幼儿进教室，自由观赏各种风筝
〔3 分钟〕 1、幼儿自由观赏各种风筝
老师引导语："哇
这么多的风筝，我们一起来看看
' 2、幼儿自由的和同伴沟通，老师在旁倾听
〔如有幼儿提到喜爱风筝对称的话，就请他在集风光前说说，可直接引出下一个环节〕 老师引导语：请和你的好伴侣说说你喜爱那个风筝
为什么喜爱它
二、引导幼儿感受风筝的对称美
〔5 分钟〕 过渡语：小伴侣刚刚都找到了自己喜爱的风筝，徐老师这里也有一只我喜爱的风筝
1、出示一只图案对称的风筝
老师引导语：你们觉得它怎么样
〔幼儿自由发表看法〕 2、引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的样子和图案都是一样的
老师引导语：请小伴侣看看这只风筝左边的翅膀和右边的翅膀，你发觉了什么
翅膀上的图案呢
『一样在哪里
〔引导幼儿说出图案的大小、颜色、样子和位置都是一样的，还是老师直接说出比较好〕』 三、幼儿商量如何装饰风筝面
〔15－20 分钟〕 老师引导语：这些风筝真漂亮，我们也来做一只漂亮的风筝好吗
