中班美术花裙子教案反思 活动目标： 1、通过观看用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子,提高幼儿的审美力量。 2、尝试用自己喜爱的方式设计、装饰裙子,培育幼儿设计的爱好。 3、初步会相互观赏作品,评价作品,获得胜利的体验。 4、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。 5、鼓舞幼儿大胆正确的上色。 活动预备： 1、请幼儿带来自己喜爱的花裙子。 2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样,没有花纹及装饰。 3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片。 4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等若干,分组摆放。 5.、节奏明快的音乐磁带。 活动过程： 一、引起爱好,导入课题。 老师说："今日,森林里要开动物狂欢节,邀请小动物们参加,小动物们可兴奋了,可是有几个小动物说不想去,你们看都有谁?(依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片),你们想知道为什么吗?(想),哦!原来呀,小动物说它们都没有漂亮的裙子穿,全部不想去了。小伴侣,你们能想想方法关怀它们吗?(引导幼儿说出给每个小动物们做一条漂亮的裙子)我们就一起给每个动物做一条漂亮的裙子,送给它们去参加动物狂欢节,好吗?' 二、请幼儿观赏花裙子,引导幼儿说出自己见过的裙子款式,为设计做预备。 1、观赏花裙子,请幼儿说一说自己喜爱哪一条,为什么?(鼓舞幼儿说出自己观看到的裙子的花纹特点)。 2、老师引导幼儿依据已有阅历,说出自己以前还见过哪种款式的花裙?是长袖还是短袖?是圆领口还是方领口?裙子的下摆是什么样子的?引导幼儿大胆发言。 3、观看裙子上除了花纹还有没有其他装饰物,说一说这些装饰物是什么? 三、鼓舞幼儿大胆设计、制作花裙子,老师进行指导。 1、老师："咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的花裙子,好让他们兴奋奋兴的去参加森林的狂欢节,好吗?' 2、请幼儿先协商 好自己要设计什么样的花裙子,然后按款式自由组成小组,再协商 裙子上用什么花纹和装饰物,最终依据需要选择各种材料,合作制作花裙子。 四、评价观赏,在欢乐的气氛中结束活动。 1、幼儿相互观赏完成好的裙子,说一说自己和别人的有哪些不同。 2、分别给自己喜爱的小动物穿上裙子,在欢快的音乐声中和小动物们一起去参加森林狂欢节。 活动延长： 1、在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样,鼓舞幼儿在上面设计自己喜爱的花纹。 2、组织幼儿穿上自己设计的花裙子开一场"小模特表演'。教学反思： 一是老师课堂气氛调控没有到...
