中班语言《长长的花袜子》教案 3.实物花袜一只，大小不同的袜子若干。 三.指导要点 ：活动重难点:理解故事情节，能随故事情节展开想象并体会老鼠们玩袜子的愉快心情。 四.活动过程： 1.出示实物袜子，导入活动。 提问:这是什么？这是一只什么样的袜子？（长长的花袜子）你们平常是怎么用它的？我们穿它时需要几只？（两只一双）有一只大老鼠（出示大老鼠图片），发现了一只花袜子，它会拿来做什么呢? 师：请小朋友认真听听以下故事就知道了。 2.老师完整的讲述一遍故事，幼儿初步感知故事内容。 提问：故事的名称是什么？ 故事里说了一件什么事? 师：故事的名称叫《长长的花袜子》，故事里主要讲了一只大老鼠发现一只袜子把它当做车子带着小老鼠们到大树下玩耍。 现在就让我们再去认真听一听看一看，小床下面的花袜子是被谁拖走了？ 3.结合教学挂图《长长的花袜子》老师再次讲述故事。 提问：小床下面的花袜子是被谁拖走的？它把花袜子当做什么？大老鼠用花袜子当车子做了什么事？它们是怎么开车的？老鼠们在花袜子里的心情怎么样？你是怎么知道的？天亮了，花袜子去那里了？花袜子上的洞洞是怎么回事？ 师：请小朋友再次和老师一起来欣赏这个有趣的故事。 4：播放故事录音，幼儿再次欣赏故事，体会小老鼠们玩袜子的欢乐心情。 提问：一只花袜子，小老鼠们把它当成什么？假如给你们花袜子，你们会怎么玩呢？（鼓舞幼儿大胆想象和表达） 5.幼儿分组讲故事《长长的花袜子》 请一位小朋友到前面来讲给大家听。 6.结合生活经验谈话，知道自己的东西要收拾整齐。 讨论:假如你是袜子的主人，你会怎样爱护自己的袜子呢？我们应该怎么整理自己用过的东西？ 师：小朋友自己的东西自己收拾好，做个爱干净的好孩子。 附： 【故事】长长的花袜子 小床下面，扔着一只花袜子。夜里，花袜子给一只大老鼠拖走了。大老鼠回到家里，对小老鼠们招招手，大声喊：“快来看呀，我捡到一只美丽的大布袋!” “我要!我要!”小老鼠们呼啦一下，全跑来抢花袜子。 拉呀，拉呀，花袜子给拉得长长的，一直拖到了门边边。“别吵!别闹!”大老鼠说，“拿它当车子，我送你们到大树下去玩，好吗？“好呀，好呀!”小老鼠一只跟着一只，钻进了长长的花袜子里。 大老鼠背起花袜子就跑，嘴里喊着：“呜呜!长长的花车子开啦！ 大老鼠一边跑一边唱：“呜呜呜，呜呜呜…….车子跑得快又快。呜呜呜，呜呜呜……!过了一站又一站。“司机，司机!”小老鼠们问，“大...
