中班语言优秀教案设计：《鼠太太请客》老师：请客的时候，你们会准备些什么来招待客人？客人来的时候，你是怎么样和客人打招呼的？我们班请来了一位客人，认识它吗？（幼答）它是鼠太太。咱们一起给它打个招呼吧！它呀，今日要做一件有意义的事，请客。我们一起来看看。 二、认真观察画面，了解故事内容 （一）观察图片，初步了解故事内容 出示 ppt1： 1、老师：鼠太太在干什么？ 幼儿：为客人准备好吃的饭菜。 老师：它准备了哪些好吃的东西？ 幼儿：有……有……还有…… 老师：它的心情是怎么样的？ （快乐） 2、小结：鼠太太非常兴奋地在为客人准备好吃的饭菜。看来，请客真是一件欢乐的事情啊！ 出示 ppt2、3： 1、老师：一大早，谁来了？猜猜这个影子会是谁？（幼答）它到底是谁呢？ 2、老师：原来是青蛙先生。 老师：鼠太太见客人来了，它们是怎样打招呼的？ 集体练习角色对话（青蛙先生：老鼠太太，你好！老鼠太太：青蛙先生，你好！欢迎你来我家作客，快请进！） （二）了解故事内容，感知动物体型的差别 出示 ppt4、5： 1、老师：第二个客人是谁呢？我们来看看。（兔子小姐） 2、老师：咦，这里发生什么事了？ 老师：为什么进不去？ 幼儿：兔子很大，鼠太太家的门太小了。（比较动物体型） 老师：为什么鼠太太和青蛙先生可以进去？ 幼儿：因为 XX 和 XX 比兔子小，小兔子比门大。 3、老师：兔子小姐进不去，鼠太太是怎么帮助它的？你从哪里看出来？ （从鼠太太的脚的姿势、头上的汗、露出的牙齿、翘起的尾巴） 4、老师：鼠太太是怎样推的？谁来学一学 。 幼儿说说学学动作。（一二三，一二三，终于进去了） 小结：兔子小姐终于挤进了鼠太太的家门。 出示图 ppt6、7： 1、老师：我们一起来看看第三个客人是谁？ 老师：熊大哥能进去吗？为什么进不去呢？（熊大哥太大了，房子太小了。） 2、 老师：进不去，怎么办呢？看熊大哥是怎么做的？它用头来钻，进去了吗？ 3、老师：请的客人不能进去，老鼠太太好着急呀，该怎么办呀？（老师模仿老鼠太太着急的动作）小朋友帮它想个办法吧？ 幼儿沟通、讨论（幼儿自由想象，自愿发言，想出办法来帮助小动物，体验助人为乐的欢乐心情） 出示图 ppt8: 1、老师：小朋友帮它想到了好多办法，咱们看熊大哥的想法和小朋友的一样不，这次它换了什么方法？ 幼儿：把熊大哥的尾巴塞进去…… 2、老师：鼠太太是怎么帮助它的？幼儿：用劲推它。 老师：鼠太太...
