中班语言优质课微笑教案反思 活动目标： 1、知道微笑能给他人带来欢乐。 2、学习用"我情愿为伴侣们让他们兴奋'的句式说出自己的想法。 3、喜爱并尝试创编故事结尾，并同意和同伴一起学编。 4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。活动预备： PPT 课件、《歌声与微笑》的音乐。活动过程： 一、通过谈话引出活动。 1、老师 PPT 出示两幅表情图，请幼儿说说看了哪幅图能联想起欢乐的事。 2、引导幼儿说说为什么喜爱微笑的表情。 3、师：森林里有一群小动物，他们都想把欢乐带给别人，你们知道他们都是用什么方法给别人带来欢乐的吗?二、讲解并描述故事《微笑》，关怀幼儿理解故事内容、 1、师：小鸟想了什么方法给别人带来欢乐?它是怎么说的? 2、师：大象、小兔想了什么方法给别人带来欢乐? 3、师：当其他小动物为关怀别人而兴奋时，小蜗牛怎么了?它为什么很难受? 4、师：小蜗牛想出了什么关怀别人的方法，它是怎样给别人送去微笑的?三、再次完好讲解并描述故事，引导幼儿商量。 1、师：你们喜爱故事里的小动物吗?为什么? 2、师：你们想把欢乐带给别人吗?想带给谁呢? 3、师：你想用什么方法给别人带来欢乐?启发幼儿用"我情愿为伴侣们让他们兴奋'这一句式说一句话。四、跳邀请舞《歌声与微笑》，引导幼儿体验用微笑传递欢乐。【故事】 小鸟说："我情愿为伴侣们唱歌，让他们兴奋。' 大象说："我情愿为伴侣们干活，让他们兴奋。' 小兔说："我情愿为伴侣们送信，让他们兴奋。' 小蜗牛好焦急，他能为伴侣们做什么呢? 一天，一群小蚂蚁正忙着搬东西，他们从小蜗牛身边走过时，小蜗牛向他们友好地微笑。小蜗牛想：对呀，我可以把微笑送给伴侣们，让他们兴奋呀! 于是小蜗牛就画了好多张画，上面一只小蜗牛在甜甜地微笑。 其次天，他把画放到信里交给小兔子。小兔子把信送给了森林里的伴侣们。 伴侣们拆开信，信里是一张画。画上的小蜗牛正在甜甜地微笑。伴侣们看到这张画，也兴奋地笑了。活动反思： 在最终表演环节，孩子们说的已经比较流利了，小伴侣的表演给孩子们留下了深刻的印象。在孩子们倾听、感受、学说、表演、角色转变中较好的达成了
