中班语言优质课教案设计： 蒲公英妈妈和小蚂蚁1、通过生动的故事情节，优美的语言，让幼儿懂得乐于关怀、帮助别人的人，才能生存、进展和拥有更多的朋友
2、进一步培育幼儿的口语表达能力
二、活动准备： 背景图一张；磁性教具：四只蚂蚁树叶小船一条大青虫四个小伞兵；蚂蚁头饰数量和幼儿人数一样多；蒲公英青虫头饰各一个；配乐故事磁带
活动过程： （一）出示“蚂蚁”，引出主题
1、看，它是谁
（小蚂蚁）你们喜爱小蚂蚁吗
2、今日我就来讲一个小蚂蚁的故事
故事的名字叫蒲公英妈妈和小蚂蚁
（二）欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》
1、老师有表情的讲述故事
讲述故事后提问：1）故事的名字叫什么
2）故事里有谁和谁
2、出示背景图，老师边演示教具边讲故事
讲述过程中提问： 1）小河的对岸住着谁
2）一阵大风吹来，小蚂蚁坐的树叶小船怎么了
3）野地里有 什么
它是什么样子的
4）蒲公英是怎样对待小蚂蚁的
5）小蚂蚁说了些什么
蒲公英妈妈又说了些什么
6）蒲公英妈妈为什么很感激小蚂蚁
7）小蚂蚁是怎样回到自己家的
8）这个故事告诉了我们一个什么道理
4、师生共同讨论
1）小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友
2）你有没有好朋友
他（她）是谁
为什么她（他）是你的好朋友3）当你遇到困难的时候，他（她）是怎么办的
4）你能把你们之间互相帮助的事情表演出来吗
（请个别幼儿表演）5）你们得到别人帮助高不兴奋
6）你们帮助了别人以后，心里感觉怎么样
5、 老师小结： 只有乐于关怀、帮助别人的人，才会得到别人的帮助，才会有更多的朋友
这样我们的身边到处充满爱
（三）边听故事录音边表演 1、老师介绍
1）这个故事好听吗
你们想不想表演这个故事
2）我来当蒲公英妈妈，请一个小朋友当大青虫，请其他小朋友当一群可爱的小蚂蚁
3）每个小蚂蚁都要根据故事里的情节自己创编动作表演出来，看谁演得最好
