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中班语言公开课会动的房子教案反思

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中班语言公开课会动的房子教案反思 活动目标: 1、理解作品故事情节以及动物形象的特点,感受其中的幽默。2、培育幼儿主动思索、主动参加的习惯和大胆想象制造的力量。3、感受作品中清爽的大自然画面,从而喜爱大自然。活动预备:1、故事视频、故事图片。2、勾线笔、画纸。活动过程:一、问题导入,激发幼儿学习爱好。1、师:小伴侣们,你们都见过房子,那你见过的房子是什么样的?2、师:你们有没有见过会动的房子?小松鼠就盖了一座会动的房子,会动的房子还带小松鼠去了许多好玩的地方,这是怎么回事呢?让我们一起来看一看,听一听。二、播放故事视频、出示图片,幼儿观赏理解故事内容。1、老师播放故事视频,幼儿观赏。师:小松鼠的房子为什么会动呢?幼儿个别回答。2、老师出示相应的图片,提问引导幼儿理解故事情节。师:刚开头,小松鼠住在哪里?它为什么要重新在地面上建筑一座房子?师:小松鼠在大树底下发觉了一块大石头,长什么样子?师:小松鼠的房子去了哪些地方?那里有些什么?小松鼠的心情怎样?它说了些什么?师:小松鼠把房子造在哪啦?如今我们知道小松鼠房子为什么会动了。引导幼儿商量:假如你是小松鼠,发觉自己把房子建在了乌龟的背上,你会怎么想?怎么说?3、老师其次次播放视频,关怀幼儿进一步理解故事情节。师:故事中小松鼠的房子到这么多地方,那是先到那的呢?其次次听故事后整理图片。三、嬉戏:会动的房子老师布置场景和幼儿听着故事玩嬉戏,关怀幼儿更好的体验故事情节。四、发挥想象,续编故事。1、商量:假如你是小乌龟,你还会将小松鼠的房子移到什么地方去?在那里它们还会听到什么好听的声音呢?小松鼠的心情又会怎样?它会说些什么?2、个别幼儿讲解并描述。五、结束活动:把你的想法画到画纸上,然后讲给小伴侣听。教学反思:《会动的房子》是一个非常好玩的故事,房子怎么会动?怎会到山脚、到大海、到草原?这究竟是怎么回事,这些带给孩子很多悬念的情节线索能有效引发孩子们大胆联想,能使孩子在看看、想想、说说中进展思维力量和语言的表达力量。在经过一番的商量协商 后,今日我为大家展现了此活动,在执教中由于多种因素,有得有失,下面就本次活动谈谈我自己的看法。

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