中班语言大庆哪里最漂亮教案反思 【活动目标】 1、通过理解故事，感知故事仆人公乔治的乐观与和善独特，体验关怀别人的欢乐
2、在和乔治一起关怀伴侣的过程中，学习依据伴侣的需要选择合适的物品
3、大胆地参加商量，清楚地表达自己的观点与想法，进展求异思维
4、萌发对文学作品的爱好
【活动预备】 故事课件、故事片段相关操作图片、礼物盒等
【活动过程】 一、引出人物
1、有一个巨人，他很邋遢
谈论什么叫"邋遢'
2、乔治不想成为城里最邋遢的巨人，他会想什么方法呢
二、讲讲议议故事
〔一〕讲解并描述故事开头部分并商量
1、乔治买了哪些东西，他穿戴怎样
2、乔治穿戴了这些衣物会变得怎么样
3、用巨人的话总结，学着装进新句："我是城里最漂亮的巨人
' 〔二〕出示巨人遇见长颈鹿画面
1、巨人得意地往前走，他遇到了长颈鹿，长颈鹿不停地打喷嚏，长颈鹿怎么会着凉的呢
〔为什么长颈鹿说："还不是由于我的脖子
'〕 2、原来长颈鹿脖子太长而着凉感冒了，巨人会用什么来关怀它呢
3、巨人少了围巾，却兴奋地唱起歌来，听一听，巨人唱了什么呢
4、跟着巨人一起唱一唱
〔三〕出示巨人遇见小老鼠画面
1、巨人兴奋地往前走，这次他遇到了谁
发生了什么事
2、这次巨人又会用什么来关怀老鼠呢
你觉得合适吗
3、乔治又唱起了歌，这次他会唱什么呢
4、关怀梳理，巨人用给做什么
为什么他每次都要唱歌呢
〔四〕出示其余三个角色画面
1、乔治又碰见了山羊、狐狸和小狗，它们又遇到什么困难呢
请你们选择一种动物，到后面的图片中去找答案，看一看、说一说它们究竟遇到了什么麻烦
乔治又会想什么方法去关怀它们呢
2、幼儿分组观看图片，查找答案
3、幼儿介绍各自的方法
4、乔治又唱起了歌，他唱了什么歌
〔五〕出示礼物画面
1、巨人回到家，听到有人敲门
