中班语言心情预报教案反思 活动目标： 1、引导幼儿理解作品内容，学习分析故事情节，通过发散思维，培育幼儿的想像力
2、区分、理解他人的心情、情感，从而萌发互助互爱的情感
3、培育幼儿大胆发言，说完好话的好习惯
4、理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗诵诗歌
活动预备：1、自制电视机一只，话筒一只2、猴子头饰一个，小鸟、小兔、小鸡、小鸭、小老虎、小熊、小山羊等动物图片各一张3、小动物心情图 4 张活动过程：一、导入活动，引起幼儿的爱好
〔1〕小伴侣，你们观察并听到过电视里播天气预报吗
电视里的天气预报是怎么播的呢
〔2〕幼儿在座位上自由播报
〔3〕谁情愿到前面来播报天气预报呢
〔请几位幼儿到集风光前播报，老师进行表扬、鼓舞〕二、师通过扮演小猴，播放森林心情预报，更进一步并幼儿引领到故事中来
森林里啊有一个动物电视台，这个动物电视台呢，它不仅有天气预报，还有一种特别的预报-心情预报
我们一起来听听吧
〔老师扮演猴子，躲在电视机后播：各位观众，大家好
我是森林动物电视台心情预报节目的主持人灵灵，又到了我们相约的时间，欢迎收看心情预报
今日森林里大部分小动物心情都是晴天，只有狮子心情是雨天，并伴有八级脾气
心情预报播送完了，感谢大家收看，再见
〕三、组织商量、分析故事情节
〔一〕商量并回答心情预报中的内容
1、心情预报说：大部分小动物心情怎么样
2、晴天表示心情怎么样
为什么用晴天来表示
3、狮子的心情也是晴天吗
4、雨天是指狮子的心情怎么样
为什么用雨天来表示
5、为什么只有狮子的心情是雨天呢
你们开动脑筋想一想
狮子可能是由于什么缘由心情才是雨天的呢
幼儿进行发散思维，鼓舞幼儿大胆想象
师小结：刚刚伴侣们说了这么多缘由，我们一起来看看到底是什么缘由让狮子的心情是雨天的
〔二〕出示狮子躺在病床上的图片，连续引导幼儿商量
1、引导幼儿回忆自己生病时的感觉
2、森林里的小动物听了这
