中班语言肚子里的家教案 中班语言肚子里的家教案 作为一名人民老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应当怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的中班语言肚子里的家教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 中班语言肚子里的家教案 1 活动目标： 1、在看看、说说、扮扮中，知道妈妈怀孕的辛苦，萌发爱妈妈的情感。 2、能大胆表达，说出自己的想法。 3、领悟故事蕴含的寓意和哲理。 4、能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。 活动重难点： 知道妈妈怀孕时的辛苦，进一步萌发爱妈妈的情感。 能在活动中大胆表达，说出自己的想法。 活动预备： 树源课件。 活动过程： 一、直接导入 你们知道在你们还没有诞生之前，住在哪里吗？ 小结：许多小伴侣都知道自己还没诞生前，是住在妈妈的肚子里的。 过渡语：有位老师，她的肚子里也有一个家，是谁住在她肚子里的家呢？让我们一起来听听这个故事。 二、观赏故事 1、观赏故事第一段：〔树林里有——不见缩小呀！〕 小伴侣观察老师的大肚子，他们在说什么呀？ 小结：感到很惊奇，老师的肚子怎么越来越大了。 为什么老师的肚子只在长大，不见缩小呀？ 小结：你们猜的都很有可能。 2、观赏故事其次段：〔老师惊奇了——我是有小宝宝了。〕 过渡语：让我们来听听老师怎么说。 老师的肚子越来越大，是怎么回事？ 小结：原来老师是有宝宝了。老师的肚子如今就是小宝宝的家！ 3、观赏故事第三段：〔小白说——半天没合拢〕 那我们过去是不是也住在妈妈肚子里呢，听听故事里是怎么说的。 小结：原来小时候都在妈妈肚子里，妈妈的肚子就是我们的家。 4、观赏故事第四段：〔老师要做妈妈了——我要去医院生小宝宝了〕 老师的肚子越来越大，小宝宝快住不下了，怎么办？ 小结：宝宝住不下肚子里的家了，老师就要去医院里生宝宝。 三、沟通商量，感受妈妈对宝宝的情感 我们住在妈妈肚子里的时候妈妈辛苦吗？ 小结：我们住在妈妈的肚子里的时候，妈妈做许多事情都不便利，很辛苦。 妈妈那么辛苦，感觉欢乐吗？ 小结：我们在妈妈肚子里时，妈妈就很爱我们，为我们做许多事情，虽然辛苦但妈妈很欢乐，由于她很爱宝宝。 附故事《肚子里的家》 树林里一一座漂亮的红萝卜幼儿园。 女孩小白、小莎和小花老在咬耳朵。噢，原来她们很惊奇：老师的肚子似乎吹气球一样越来越大了。小白说：“老师准是多吃了东西，把肚子撑大了...
