中班音乐国旗多漂亮教案反思 活动目标 1．能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以快乐的心情参加到活动中。 2．能较精确地唱出附点音符，学会领唱与齐唱的演唱形式。 3．萌发喜爱祖国、爱惜国旗的情感。 4．初步观赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既布满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。 5．在进行表演时，能和同伴互相协作，共同完成表演。 重点难点唱出歌曲中附点音符及领唱与齐唱的形式。能较精确地唱出附点音符。 活动预备 1.与歌词配套的图谱一份。 2．幼儿观看升旗仪式。 活动过程一、谈话导入，激发幼儿爱好。 1．小伴侣们你们见过国旗吗？它是什么样子的呢？〔颜色、样子、图案〕 二、学唱歌曲 1．初步观赏歌曲，感受歌曲的旋律。 有一首赞美国旗的歌曲，我们一起来听一听。〔老师播放第一遍〕 听了这首歌，你有什么感受，喜爱这首歌吗？再听一遍，我们跟着哼唱。〔老师再次播放〕 2．熟识歌词，学唱歌曲。 刚刚你都听到了什么？一起来说一说。〔按挨次出示图谱〕 3．完好学唱歌曲 我们用钢琴一起来唱唱吧！这里的.的小黑点是什么音符？我们一起来唱一唱。〔带孩子进行简洁的附点发声练习，留意订正不正确的唱法〕 三、学习领唱与齐唱的形式表演歌曲。 1．练习领唱与齐唱 我们玩个嬉戏，我先唱两句，你们接着唱，看谁反应快。这样的唱法叫做领唱。 我们来请一个小伴侣来领唱，其他小伴侣齐唱。 2．我们男女生相互领唱，比一比谁唱的好。 四、结束部分 听了这首歌，小伴侣们都很喜爱，为什么呢？ 由于我们是中国人，五星红旗是我们的国旗，是我们中国人的傲慢！ 教后反思这首歌曲是进行曲风格，铿锵有力。歌曲旋律易记易唱，两段式歌词有所改变。为了能更好地完成教学，课前我特意预备了一面较大的五星红旗。这次活动给了孩子很深的教育，他们对国旗内涵有了肯定的理解，也有了一份发自内心的崇敬情感。在星期一的升旗仪式上，我看到了我们的孩子一听到国歌响起，就很自然庄重地敬礼，小眼睛深情地注视着国旗。在走廊上、洗手间里常常能听到孩子们哼唱这首好听的歌曲，我听后感到很欣慰。教学反思：在国庆即将来临之际，为了增进幼儿的爱国情感，激发幼儿喜爱社国和国旗，结合中班上学的主题教学，我设计了音乐活动《国旗多秀丽》。旨在通过活动，关怀幼儿了解国旗，同时能够体验到骄傲的情感。音乐活动"国旗多秀丽'的第一个环节中，引导幼儿熟识了旋律、了解歌词，教学围绕的一个核心就是让幼儿依据与相关图片...
