代表培训表态发言（多篇） 代表培训表态发言（多篇） 篇：培训代表表态发言 培训代表表态发言 英语在小学阶段是比较重要的一门学科，也是今后学习初中英语的基矗假如你的孩子以前的英语没有学好，那相对来说，现在会学得比较累;同样地，假如现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。 现在小学英语是比较难的，所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。 家长都很关怀自己子女的学习。 学生们在三年级时都在同一起跑线上起跑的，经过一年多的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。 一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。 他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。 可也有一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：上课我听也听不懂。 听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习英语自然成了件头痛事，麻烦事。 在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要听写，但孩子不老实，欺骗家长。 这时候，家长应该及时跟老师联系。 有的学生在默写单词的时候，会诱导父母：老师要求报英语，那家长就比较为难，导致有的学生不能及时完成作业。 其实，我们对回家听写的要求是这样的：单词，是要求家长报中文，学生写英文。 课文是要求学生自己熟读给家长听然后签名的。 千万不能纵容自己的孩子说：英语好难，我写不出来，就任由他去。 你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。 今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。 累积下来，你就是欠债最多的人。 孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：要把培育孩子当作自己的事业来做。 是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会给予你更多的回报!1、关于单词和句子的背诵和默写。 每课的单词(单词表中打☆的单词)要求学生能听写，要求学生回家背诵并让家长给其听写。 当天教，当晚背，效果要比过几天补好得多。 这样课堂上听写的时候，学生就有底气，听写正确率高，也是一次小小得成功体验。 久而久之，不仅打好了词汇基础，也培育了好习惯。 这一点我们的大部分孩子能自觉做到并完成的很好，当然每个班级总有这样几个需要特别关注的孩子，希望家长多加以关注。...
