高中语文第二册燕歌行 古代诗词赏析 语文版

《燕 歌 行》高适导入： 盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，一声声吹的历史都热血沸腾。 盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。他们唱出了时代的最强音，充分体现了盛唐精神，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩，是后世诗人可望而不可即的高峰。朗读诗歌，体会情感。 问题： 《燕歌行》的主旨是什么？ 作者的感情有什么发展变化？ 本诗最主要的表现手法是什么？思考： 这首诗主要写了什么事？ 哪些人？ 哪些景？—— 人：将帅 士卒 士卒 思妇 事：战争 景：塞外秋景思考： 按照什么顺序写战事的？ 战事发展的顺序： 出师——失利——被围——结局 （心愿）第一部分：出师通过朗读感受诗歌的感情基调。—— 作者既赞颂将士们一往无前的英雄气概，又对将帅的恃勇轻敌表示担忧。思考：揭示失利原因采用了什么手法？对比：将帅 帐下犹歌舞 恩遇轻敌 战士 军前半死生 力尽关山烘托：山川萧条极边土 大漠穷秋塞草腓赏析第三部分：被围 1. 仅仅写了征人、思妇之间相互思念之情吗？ 2. 为了加深主题的表达，这部分运用了怎样的表现手法？ 思考：全诗以“李将军”作结，有什么深刻含义？—— 这四句，与前两层内容照应：把士卒与将领对照，以见志向、品格之尊卑；把李广与当今诸将相比，以见才能、功德之高下。此诗以李广终篇，意境更为雄浑而深远。 #4. 朗读诗歌，体会情感。 整体感知诗意• 诗虽叙写边战，但重点不在民族矛盾，而是讽刺和愤恨不恤战士的将领。同时，也写出了为国御敌之辛勤。主题仍是雄健激越，慷慨悲壮。此诗的主题是谴责边塞将领在朝廷的怂恿下骄傲轻敌、荒淫失职，造成战争失利，给兵士带来极大的痛苦和牺牲。清宋宗元《网师园唐诗笺》评价此诗时说：“沉痛语不堪多读。”为什么这首诗歌能成为众多边塞诗歌中最具代表性的一首？• 以其深刻的思想和精湛的艺术赢得大家的喜爱。诗中充分展示了复杂的心理状态，既表达立功边塞的豪情壮志，又对边塞局势与用兵情状提出见解，因此，一方面对战士忠勇报国精神热情颂扬，另一方面又对将领奢靡生活强烈不满，并由此发出对蒙受战争痛苦的家庭的深切同情，乃至于对边将的讥讽嘲弄。全诗内容丰富，包含着对边塞情势较长时期的见闻感受，具有相当的思想深度与概括力度。此诗不仅是高适的名篇，而且堪称边塞诗之杰作。 任选一个角度写一段 200 字左右的鉴赏性文字： 1. 从诗歌表现手法的角度完成...