鲁教版高中语文必修5六国论“六国破灭，弊在赂秦”这个论断VIP专享

六国论 同步练习一、“六国破灭，弊在赂秦”这个论断是以怎样的方式提出的？从哪几句话可以看出作者写此文的本意？二、作者在第二段中已把赂秦之害阐述清楚，为什么又引用一句古人之言作结？三、说说下边加黑词语的意义，它们和现代汉语常用的意义有什么不同。1.而从六国破灭之故事2.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍3.至于颠覆，理固宜然4.而犹有可以不赂而胜之之势四、理解文意，在正确的判断上划“√”。1.揭示赂秦实质的最重要语句是：(1)秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。(2)为秦人积威之所劫哉。(3)诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。2.“则吾恐秦人食之不得下咽也”，这句话的主要意思是：(1)秦国想吞并六国也吞并不了。(2)秦人最担心六国团结起来对付秦。(3)六国的势力也不弱。五、下边的短文选自苏辙的同名论著《六国论》，在见解与风格上，与其父互有同异，读后请作回答。夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯，籍之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩魏，以窥齐楚燕赵之国；而齐楚燕赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国佐当寇之韩魏，使韩魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知如此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！1.两篇《六国论》都论及了六国破灭的原因，但作者所持观点不尽相同，表现在哪里？2.比较两篇文章，哪一篇见解更为精到？3.给下边加黑词选择正确解释，用“√”表示。(1)若此可以应夫无穷。（你这样、象这样、如果这样）(2)以二国委秦。（舍弃、委托、对付）(3)以四无事之国佐当寇之韩魏。（同“倘”、抵挡、面临）(4)而为天下出身以当秦兵。（献出生命、家庭成份或个人来历、挺身而出） 答案：一、第一问：文章开宗明义，起笔即提出了六国破灭弊在赂秦的论点，在阐述这一论点过程中，先用双重否定摒除了战争中强调客观因素（兵不利，战不善）的浅陋之见，既而又自为设问，针对“六国互丧，率赂秦耶”的错误论调进行了有力的驳解：“不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰‘弊在赂秦’也”，从而使这一论断更加鲜明突出。第二问：“为国者无使为积威之所劫哉”和“苟以天下之大……在六国下矣。”二、作者在第二段充分论述赂秦之害的基础上，巧妙引用战国时苏代（苏秦之弟）劝阻魏王时的一段话，比喻精当，一...