第①天《孙权劝学》1
《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共 1 362 年间的史事
2．孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事，不可不学”；孙权劝学的学习方法是“但当涉猎，见往事耳”；孙权劝学劝的语言是“卿言多务，孰若孤
孤常读书，自以为大有所益”；孙权劝学的成果是“卿今者才略，非复吴下阿蒙”
(以上均填课文原句)3．鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情感，也从侧面写出了吕蒙学有所获；文末的“士别三日，即更刮目相待”更进一步阐明了这一点
4．写出出自本文的成语：吴下阿蒙、士别三日、刮目相待、开卷有益
5．孙权是用什么方法劝吕蒙学习的
先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”
6．注意下列句子中加点词所表示的语气
(1)孤岂欲卿治经为博士邪
邪：通“耶”，表反问语气，相当于“吗”
(2)但当涉猎，见往事耳
耳：表限止语气，可译为“罢了”
(3)大兄何见事之晚乎
乎：表感叹语气，相当于“啊”
7．本文告诉我们的道理有哪些
(1)通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理
(2)我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物
(3)不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的
(4)要善于听取他人的建议或意见
(5)告诉我们一个人只要广泛涉猎总会学有所成
8．孙权的哪些主张和行动值得我们重视和效仿
孙权认为广泛地学习很有益处，不能因为事务多、时间少就不学习
第②天《木兰诗》一、理解性默写1．《木兰诗》中写木兰从军原因的诗句是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名
2．《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是: 愿为市鞍马，从此替爷征
3．《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备
