优秀带教老师事迹的范文 优秀带教老师事迹的范文 1 收获： 一年来，在聂老师和高老师两位老师的引领下，我渐渐熟悉了幼儿教育的一些理论和方法，知道了幼儿生活的一日常规，并且知道了怎样培育孩子的生活常规，使他们养成好的生活习惯，我还真正了解了大班幼儿的年龄特点，知道了要根据幼儿的年龄特点来安排活动，设计活动时依据幼儿年龄特点和进展水平制定教育目标，教学中为幼儿提供有益的学习经验，并根据幼儿进展需要，兼顾个体差异，使每个幼儿在原有基础上得到不同程度的提高，在新《纲要》的理念下，以幼儿进展为本，时刻考虑幼儿的需求，从他们的兴趣、爱好安排活动，做到理论与实践相结合
为了提高自己的业务水平，我常常和高芳老师讨论教案的写法，并且我还组织一些活动让高老师提出宝贵意见，经过不断的努力和实践，使我进步很快，自己知道了怎样设计集体教学活动，要抓孩子的兴趣点，目标要对孩子具有挑战性，同时自己的教育理念也有了较大的改变，在幼儿园着重培育孩子怎样做人、怎样做事、和他人共同生活的各项素养
不足： 教学过程中总结和反思不及时，缺乏对工作的深化讨论，有的活动只停留在表面上，缺少对孩子的深化讨论，教学中玩教具不丰富
设计游戏活动少
努力方向： 1、针对自己在教学中的不足，平常仔细观察每一个幼儿，记录、分析、总结、反思，写出个案进行讨论，把工作做到位
2、充分利用家长资源，收集生活中的废旧材料，帮助我们制作教具，为班上各种活动出谋划策，增进家园之间的互动
3、结合本园科研课题，带领幼儿进行水墨画创作，分层对幼儿进行指导，引导他们大胆尝试，进行创作
优秀带教老师事迹的范文 2 一、熟悉工作和学生 1
熟悉班主任的工作
班主任的工作烦琐而凌乱，对于我这样一个没接受过任何培训的老师来讲
我觉得首先必须先清楚的知道班主任应该有哪些工作要做
其中包括哪些是常规工作，哪些是比较特别的工作，并尽快找准每个时间点，
