作文教案：写一篇表现人物特点的文章教学要求： 1、从学习写的角度，读懂例文《“门官儿”》，了解例文的中心思想和用来表现中心思想的具体材料，感受材料中生动的细节描写
2、通过讨论，弄清“习作要点提示”的要点，进一步明确围绕中心选取材料和注重细节描写的意义和方法
3、能根据作业的要求写一篇表现人物特点的文章
教学要点、难点： 重点：认真观察身边的同龄人，写出人物特点
难点：选取两件相关事件，通过细节反映文章的中心
课前准备： 1、布置观察人物，并指导观察方法
2、每位同学重点观察一位身边的同龄人，注意人物特点
教学过程： 第一课时 一、初读例文，感知写法 1、出示投影，指导观察画面，图上画了什么人
结合课题，看懂图意
2、指导读例文，想一想，小作者县告诉我们什么
接着写了什么
又是怎样写清楚言语行为的
3、学生阅读思考，老师点拨
4、共同小结
二、组织讨论，明确写法
1、学生阅读“习作要点提示”
2、同桌讨论，沟通：读了“习作要点提示”后，我明白了什么
3、老师引导归纳，明确写法
第一，写一篇文章必须有一个明确的中心思想； 第二，中心思想要通过具体事例去表现的，因此，写文章必须围绕中心思想去选取材料； 第三，对那些最能表现中心思想的事实材料，必须思考具体，最好能抓住一些细节进行描写，这样文章才能更加真实、生动
4、学生读例文，认真体会作者抓住细节描写人物语言、动作的方法
三、运用写法，进行试说 1、帮助学生打开思路，确定中心，拟定文题
2、同学们，请大家回忆一下，在你们的同龄人中哪一个给你留下的印象最深
他和别人相比，有什么特别的地方
引导学生从爱好、精神品质、性格特征等方面沟通
爱好方面喜爱画画、跳舞、爱提问题等 特别的地方精神品质方面工作负责关怀他人热爱集体 性格特征方面活泼乐观稳重大方 3、让学生说说本班级同学的典型事例
