幼儿园音乐培训活动策划方案五篇音乐课不能单单的只是学习歌曲、欣赏名作、传授乐理知识，更为重要的应该是要参入多元文化，让学生在学习音乐的同时吸取多方文化。以下是小编为大家精心准备的幼儿园音乐培训活动方案五篇，欢迎阅读。幼儿园音乐培训活动方案 1第三章学前儿童音乐欣赏倾听声音教学课时：2 课时教学目的：1、培养学生对倾听声音、音乐欣赏课的准备与开展2、掌握学前儿童韵律活动的教学过程重点与难点：音乐欣赏教学法教学过程：一、音乐欣赏的简单知识和技能(一)倾听1、倾听活动室中可能听见的种.种声音2、倾听庭院中、活动场上可能听见的种.种声音3、倾听厨房中可能听见的种.种声音4、倾听睡觉房中可能听见的种.种声音5、参观、郊游中可能听见的种.种声音6、倾听生活中可能听到的种.种其它声音(二)理解音乐作品的内容和基本表现手段(三)根据音乐作品展开一定的想象和联想(四)分析对比音乐作品的性质、风格(五)再认欣赏过的音乐作品二、音乐欣赏材料的选择(一)音乐作品的选择(二)辅助材料的选择三、音乐欣赏教学法(一)幼儿欣赏音乐作品的内容1、歌曲 2、器乐曲(二)培养幼儿对音乐表现手段的感受力能力1、力度(音的强弱)2、节奏(音的长短及强弱)3、速度(快慢)4、旋律(音的高低)5、音色(三)指导幼儿欣赏音乐作品的方法1、欣赏音乐作品前要丰富幼儿的生活经验，为欣赏音乐作品打好基础。2、引导幼儿欣赏音乐作品时采用的一般方法(1)引出主题，介绍作品(2)借助动作感受音乐的性质及表现手段。(3)进行比较(4)发挥语言的作用(5)反复听(四)学前儿童音乐欣赏课活动过程：1、分析教材包括乐曲名称，乐曲的性质(快、慢、强、弱)及曲式结构;2、教学准备3、初步欣赏(1)引导性谈话(2)运用直观教育帮助幼儿理解和感受(3)古诗朗诵(4)教师演示(5)利用动画4、重复深入欣赏举例《喜洋洋》(1)在再次的重复欣赏作品前对幼儿提出具体要求;例如：音乐的速度、力度、重复;(2)利用幼儿在生活中的一切可利用的因素帮助理解;(3)对比欣赏和归类例如《喜洋洋》乐曲的曲式结构，第一段和第三段相同，第二段不同;五、作业：指导学生欣赏歌曲及器乐曲。准备模拟讲音乐欣赏课。幼儿园音乐培训活动方案 2设计意图：可以满足孩子好动的天性，又可以让孩子们亲身体验节奏的快慢、强弱，增强孩子们的音乐感受力。活动目标：1.在熟悉旋律的基础上，练习随音乐合拍地做动作。2.能听辨大鼓和小鼓的声音。3.感受 ;-- ;--- ;两种节奏，体验打击乐活动的乐趣。活动准备：1...
