完整版学习资料分享专心听讲，按时作业一、教学目标1、具体目标要求体现在能够让学生了解、分析自己的学习习惯状况，知道良好学习习惯和不良学习习惯的表现；2、让学生能够认识培养良好学习习惯的重要性以及纠正不良的学习习惯
提高用相关方法培养好的学习习惯的能力
二、教学重点使学生明白学习习惯对人的影响以及不良学习习惯和良好学习习惯的表现
三、教学难点让学生在实践上知道纠正不良学习习惯、建立良好学习习惯的重要意义
四、教学准备1、准备好的和不好的学习习惯的情境各一
2、让学生总结自己在学习上的良好习惯和不良习惯
3、多媒体课件
五、教学过程：（一）导入：同学们，我们来一起做一个小游戏
①先把我们的手掌张开，十指交叉合起来
重复，再重复，在重复
然后停下来，观察你是左手还是右手的大拇指在上
再重复，是不是同样的结果呢
② 然后，我们刻意的反过来交叉，就是刚才右手大拇指在上的改为左手在上，反之亦然
那么现在，你们有什么感觉呢
（别扭，不习惯，不舒服•这又表明什么呢
③ 继续按照刻意反过来的动作，用力重复一次，再重复・21 次以上，现在完整版学习资料分享有什么感觉呢
（没有不习惯的感觉了，舒服了）这又表明什么呢
今天我们的主题呢，就与这个无时无刻不在影响着我们的习惯有关
那么，习惯是什么呢
习惯就是在不知不觉中形成的行为方式
习惯的形成是潜移默化的，它对我们的影响和意义却是深远的
那么习惯的力量到底有多么的强大呢
今天就让我们一起探讨一下怎样培养良好的学习习惯
我们来一起看一下下面这个案例
看看这两个情景，他们又有怎样的学习习惯呢
探究研讨1、咦
你们更喜欢谁的学习习惯
（放火眼金睛的幻灯片）嗯，一个个真棒，老师真替你们高兴
你们知道了这么多良好的与不良的学习习惯，那你们知不知道良好习惯的重要性呢
让我们呢看看下面这个案例
从这个故事中你知道什么呢
周峰因为有良好的学习习惯造就了他后
