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关于“我看追星现象”的调查研究活动记录表

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关于“我看追星现象”的调查讨论活动记录表1 查询相关资料,做初步了解 我们在确立课题和指导老师之后,上网搜索相关的资料,发现现在的追星的人非常的多,他们有个一样的名字“追星族”。几乎每一位明星都有自己专属的粉丝名,如行星饭四叶草 白鸽。追星族一般都通过网络来关注自己所喜爱的偶像,有些疯狂的粉丝还漂洋过海离开自己所在的家乡来看自己的偶像。针对于这项课题,我们询问了一些校内的追星族。 2 制作调查问卷 小组成员聚集在一起针对这项课题开了一场讨论会,集中全体成员的意见,制作成调查问卷并交给指导老师请老师帮我们修改完善。 3 通过 u 盘来放映调查问卷 由于指导老师与全体成员讨论,决定用 u 盘来放映调查问卷,原因是因为我们调查班级的数目有些大,浪费纸张,最终我们决定用 u 盘来放映调查问卷,由同学填写答案。 4 整理调查问卷内容 整理调查问卷内容由全体成员来实行,我们把全校三个年级每个年级分两个去分发问卷,每个年级调查了两个班。我与刘祥云发放高三年级,梁娜与林友豪发放高二年级,张取南与符传伟发放高一年级。最终收获了调查问卷同学反馈的内容。 5 整理分析问卷的内容 我们将收获的调查问卷的内容进行整理分析与统计,让信息全面化,方便后面的总结。 6 小组讨论 我们将调查问卷的内容进行整理分析,发现仍有些小瑕疵,于是小组全体针对有瑕疵的问题进行了小组讨论,我们还去问了指导老师,老师给了我们不少好的建议。 7 书写活动报告 根据收回的采访问卷的内容和收集到的材料进行了全面分析,将活动报告的方案;过程与结果以书面的形式呈献给大家。 活动评价 1.这里的学生对于追星问题并没有多狂热追求。通过询问,知道这里的家长其实并不支持孩子追星,所以这里的学生并不像其他地方的学生那么狂热追星,加上我们采访的都是高中生,高中生的学业负担非常重,为了升上大学,大家的生活重心都放在了学习上,不追星也似乎是一种理所应当的事情。 2.学生对于各个地方的追星有不同的看法,但最后我们综合各位组员意见,归纳这一结论:对于追星,要适可而止,不要过于热爱。 3.最后,我们的总结是想告诉大家,现在作为高中生的我们,应该以学习为主,不要成天追星,对于我们学校不追星的现象,非常好的告诉大家,学校的规章制度也是非常重要的,但不只是学校,最重要的是学生本身要懂得保持理智,不要盲目追星。

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