关于“我看追星现象”的调查讨论活动记录表1 查询相关资料，做初步了解 我们在确立课题和指导老师之后，上网搜索相关的资料，发现现在的追星的人非常的多，他们有个一样的名字“追星族”。几乎每一位明星都有自己专属的粉丝名，如行星饭四叶草 白鸽。追星族一般都通过网络来关注自己所喜爱的偶像，有些疯狂的粉丝还漂洋过海离开自己所在的家乡来看自己的偶像。针对于这项课题，我们询问了一些校内的追星族。 2 制作调查问卷 小组成员聚集在一起针对这项课题开了一场讨论会，集中全体成员的意见，制作成调查问卷并交给指导老师请老师帮我们修改完善。 3 通过 u 盘来放映调查问卷 由于指导老师与全体成员讨论，决定用 u 盘来放映调查问卷，原因是因为我们调查班级的数目有些大，浪费纸张，最终我们决定用 u 盘来放映调查问卷，由同学填写答案。 4 整理调查问卷内容 整理调查问卷内容由全体成员来实行，我们把全校三个年级每个年级分两个去分发问卷，每个年级调查了两个班。我与刘祥云发放高三年级，梁娜与林友豪发放高二年级，张取南与符传伟发放高一年级。最终收获了调查问卷同学反馈的内容。 5 整理分析问卷的内容 我们将收获的调查问卷的内容进行整理分析与统计，让信息全面化，方便后面的总结。 6 小组讨论 我们将调查问卷的内容进行整理分析，发现仍有些小瑕疵，于是小组全体针对有瑕疵的问题进行了小组讨论，我们还去问了指导老师，老师给了我们不少好的建议。 7 书写活动报告 根据收回的采访问卷的内容和收集到的材料进行了全面分析，将活动报告的方案；过程与结果以书面的形式呈献给大家。 活动评价 1.这里的学生对于追星问题并没有多狂热追求。通过询问，知道这里的家长其实并不支持孩子追星，所以这里的学生并不像其他地方的学生那么狂热追星，加上我们采访的都是高中生，高中生的学业负担非常重，为了升上大学，大家的生活重心都放在了学习上，不追星也似乎是一种理所应当的事情。 2.学生对于各个地方的追星有不同的看法，但最后我们综合各位组员意见，归纳这一结论：对于追星，要适可而止，不要过于热爱。 3.最后，我们的总结是想告诉大家，现在作为高中生的我们，应该以学习为主，不要成天追星，对于我们学校不追星的现象，非常好的告诉大家，学校的规章制度也是非常重要的，但不只是学校，最重要的是学生本身要懂得保持理智，不要盲目追星。
