关于乡下留守儿童情况的调查报告 7 篇关于乡下留守儿童情况的调查报告 1 一、调查背景 随着经济的进展，传统生产生活模式也随之改变
原来的大山和土地已经无法满足山区农民的要求
加上人口增长剩余劳动力的大量出现，迫使大批青壮年农民离开家乡，远赴陌生的城市谋生
为城市建设作出了重大的贡献同时也在广阔农村留下许多正在接受教育的孩子，他们被称为“留守儿童”
且这个群体的人数正在不断扩大，逐步成为一种比较普遍的社会现象
由于家庭关爱和教育的缺失，这批孩子存在着学习、品德、心理等方面的的问题为此，浙江省台州市仙居县乡妇联对当地的留守儿童进行了重点调查
二、基本情况 乡是典型的山区乡，对乡中心学校的调查显示：全校学生 458 人，留守儿童 184 人占 40%（还不包括寄予在外乡学校和高中学校的学生）；其中女生 222 人，留守女生 96人占 43%
对这 184 人年龄统计结果：6-9 周岁 47 人占25、5%；10-12 周岁 67 人占 36、4%；13-16 周岁 70 人占38、1%
留守儿童跟随情况统计结果：随祖辈 129 人占70%；随亲戚 28 人占 15%；随老师 7 人占 4%；自立 12 人占6、5%；其它情况 8 人占 4、5%
三、目前存在的主要问题 “一个人就是一个家，一个人想，一个人笑，一个人哭
父母是他们最亲近的陌生人”
曾有人这样描述留守儿童的现况
的确，在对乡的调查中也发现了这种问题
1、心理问题：缺乏父母关爱和沟通，亲情失落，产生孤独感，心理失衡
留守儿童大多年龄在 1—15 岁之间，正是情感、品德、性格形成和进展的关键时期
有的出生几个月或一周岁后，父母就外出务工，他们第一个熟悉的人第一个老师都不是他们的父母
以前听老人们说，小孩子只要给点吃的就能和小狗一样健康长大
现在，父母在外打工的孩子,相对来说经济不是很缺乏，成长却存在问题
