关于撰写个人三年进展规划的通知 依据学校《2024-2024 老师培育规划》要求全校 45 岁以下〔含 45 岁〕老师撰写个人三年进展规划，要求如下： 一、推动流程 1、2024 年 3 月前个人完成三年进展规划初稿，交学部 2、2024 年 3 月-7 月，按备课组、教研组、班级组、学部针对每人个人进展规划进行商量修订； 3、2024 年 8 月定稿〔一式四份，本人、学部、人力资源和教科研各一份〕 二、撰写规划要求： 1、自我分析： 基本状况：年龄、学历、职称、教龄、任教学科、担当职务等 优势分析：专业力量〔课堂教学、教研力量、课题讨论等〕、特长〔爱〕好等 劣势分析：专业提升、性格偏好等 2、进展目标： 总体目标〔就近进展原则〕、阶段目标〔2024 年 8 月-2024年 7 月、2024 年 8 月-2024 年 7 月、2024 年 8 月-2024 年 7 月，每年进展目标具有连续性、递进性和可操作性〕 3、详细措施： 措施要详细、务实，可操作；措施要独特，切忌千篇一律； 4、达成目标的保障措施及自我检测措施： 困难预报： 应对措施： 三、文本要求： 1、标题：个人三年进展规划〔2024-2024〕，姓名在标题右下角小四号，仿宋体 2、格式：标题小三号，黑体；正文小四号，1
5 倍行距，宋体；页边距：上下左右皆为 2
北大附中重庆试验学校 2024-12-12 〔关于〕撰写个人三年进展规划的通知 [篇 2] 为增添老师个人进展的目标意识，正确规划个人职业生涯，要求每位老师撰写老师个人三年进展规划
请于 10 月 14 日〔周五〕在电脑共享“老师个人三年进展规划”
按如下格式进行撰写： 老师个人三年进展规划制定模板 武进区新城阳光幼儿园 ╳╳╳ 一、个人进展现状与分析 1、个人优势分析〔分点概括：如①；②；〕 2、个人弱势分析〔分点概括：如①；②；〕 二、三年内个人
