初一学习计划 走进我们的校内，看着崭新的教室就，看着一张张新的面孔，心里不禁又兴奋又紧急。初一，与学校相比有特别大的改变，学科的增多，削减了我们喘息的时间，上课速度极快，速记重点是一个挑战。学习就没有像学校一样轻松自如了。为了自己以后的初一生活，为了提高自己的成果，为了各科各业全面进展，我由自己目前的成果与性格，对各学科与学习习惯进行了一次规划： 一、学习习惯 1、学校：①上课做笔记。速记，记疑点，记重点。②认真听讲，遵守纪律。 2、家庭：①查漏补缺。课堂上不懂的肯定要弄懂，不要不懂装懂。②作业认真工整。 3、周末：①一周总结。整理自己不会的，制成错题集，以便于温习。②复习老学问〔预习〕。把自己以前学过的与这次预习相关复习一遍，以免学了新学问，忘了老学问。 二、主科学习 1、语文：预习课文，阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的、时代背景，扫除字词障碍。精读课文，整体感知，把握课文的主要内容。主动参加各种语文活动，熬炼自己。大量阅读，提高写作水平。准时记录生活，以便写作。 2、数学：课内重视听讲，课外准时复习。学习效率高，抓住重点，概念精准。适当多做题，养成良好做题习惯。找出错误，准时更正。调整心态，正确对待考试。 3、英语：多听、多读、多说、多写。先易后难，先短后长。先驾驭基本句式，即粗略句的五种基本类型必需烂熟于心，娴熟运用，由于全部的长、难句都是基于这五个类型绽开的。擅长对比英语和汉语的不同之处。常常对比英语与汉语语法的异同，归纳总结。进行大量的措辞实行，正确驾驭所学的这些语法规章。 4、历史：对历史产生肯定的爱好，有被老师说然后拿起历史书时有想读他的欲望。多看关于历史的书，把握大事的时间点，建立时间网络和体系。 5、生物：培育爱好，树立正确的学习看法。多思勤问。课本中许多地方设置了疑问，需要开动脑筋去思索。对于课本的学问，不要“点到为止”，多问几个为什么。理论联系实际。多观看生活，多联系实际，运用所学习的学问解决实际生活中遇到的问题。 6、地理：学会使用课本，精读课文、常看深思，抓住要点，登记问题，要特别重视插图和表格，领悟图表所说明的问题。学会使用地图，分析地图，熟悉地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径。重视地理观看，观看就是边思索边细看。擅长动脑，常常向自己提出问题。勤于动手，常常用手写，动笔画，动手制作学具。 7、政治：理解基本原理、理论，将理论联系实际。...
