初一学习计划 走进我们的校内,看着崭新的教室就,看着一张张新的面孔,心里不禁又兴奋又紧急
初一,与学校相比有特别大的改变,学科的增多,削减了我们喘息的时间,上课速度极快,速记重点是一个挑战
学习就没有像学校一样轻松自如了
为了自己以后的初一生活,为了提高自己的成果,为了各科各业全面进展,我由自己目前的成果与性格,对各学科与学习习惯进行了一次规划: 一、学习习惯 1、学校:①上课做笔记
速记,记疑点,记重点
②认真听讲,遵守纪律
2、家庭:①查漏补缺
课堂上不懂的肯定要弄懂,不要不懂装懂
②作业认真工整
3、周末:①一周总结
整理自己不会的,制成错题集,以便于温习
②复习老学问〔预习〕
把自己以前学过的与这次预习相关复习一遍,以免学了新学问,忘了老学问
二、主科学习 1、语文:预习课文,阅读课文,弄清文章的体裁,了解文章的、时代背景,扫除字词障碍
精读课文,整体感知,把握课文的主要内容
主动参加各种语文活动,熬炼自己
大量阅读,提高写作水平
准时记录生活,以便写作
2、数学:课内重视听讲,课外准时复习
学习效率高,抓住重点,概念精准
适当多做题,养成良好做题习惯
找出错误,准时更正
调整心态,正确对待考试
3、英语:多听、多读、多说、多写
先易后难,先短后长
先驾驭基本句式,即粗略句的五种基本类型必需烂熟于心,娴熟运用,由于全部的长、难句都是基于这五个类型绽开的
擅长对比英语和汉语的不同之处
常常对比英语与汉语语法的异同,归纳总结
进行大量的措辞实行,正确驾驭所学的这些语法规章
4、历史:对历史产生肯定的爱好,有被老师说然后拿起历史书时有想读他的欲望
多看关于历史的书,把握大事的时间点,建立时间网络和体系
5、生物:培育爱好,树立正确的学习看法
课本中许多地方设置了疑问,需要开动脑筋去思索
对于课本的学问,不要“点到为止”,多问几个为什么
理论联系实际