加强老师作风建设努力实现学生的根本利益加强作风 文章标题：加强老师作风建设努力实现学生的根本利益 “三个代表”重要思想是指导建设中国特色社会主义事业的纲领性文件，同时对于我们加强党员干部思想道德教育，树立高尚职业道德情操和全新的育人理念，也有着极为重要的指导意义。 通过学习，我认为，要彻底改变老师队伍作风现状，必须全面加强和改进老师的作风建设，努力践行“三个代表”重要思想。 一、人民老师尤其是党员老师要培育高尚的道德情操，确实代表先进文化的前进方向。 高尚的思想道德对老师队伍素养建设具有巨大的推动作用。在改革开放和现代化建设的整个过程中，加强老师职业道德建设，就是要树立一切有利于学生可持续进展的职业道德，促使学生德、智、体、美、劳等全面协调进展；树立一切有利于学生全面小康的职业道德，促进学生思想健康、身体健康、心理健康的职业道德；树立一切有利于为学生终身学习而教的职业道德，树立一切有利于为学生追求真善美、抵制假恶丑、弘扬正气、打击歪风而教的职业道德，积极引导学生树立崇高的社会理想和正确的道德法律规范。 人民老师必须树立全心全意为学生谋利益的思想，提倡尊重学生、关怀学生、亲近学生、帮助学生，让每一位学困生有成绩的提升、情感的升华；让每一位特别儿童得到家庭般的温暖，慈母般的呵护。大力提倡爱岗敬业、诚实守信、服务学生、奉献教育的职业道德。 二、人民老师尤其是党员老师要积极提倡健康的生活作风，真正代表学生的根本利益。 人民老师要模范地遵纪守法，自觉地接受监督。在三尺讲台上求真务实，在教学上努力备好每一节课，在平凡的岗位上默默耕耘，让学生跨进理想大学的校门，就是代表学生的根本利益；让学生以渊博的知识和高尚的情操回报、奉献社会，就是代表学生的根本利益。只有这样，我们才能取信于学生，得到学生的拥护和爱戴，受到社会的尊重和爱戴。 三、人民老师尤其是党员老师要努力坚持先进的教学理念，始终代表先进生产力的进展要求。 在知识经济时代的今日，要特别注意教育人民老师，正确理解“教育为先，人才强国”的战略观，充分认识“人才资源是第一资源”的资源观。人民老师要坚持发扬吃苦在前、享受在后的精神，努力指导和帮助学生提升学习成绩。总之，用先进的教育思想学生既成人又成才，为祖国的全面小康培育、优化全新的人才资源和新生劳动者，就是代表先进生产力的进展要求。否则就会丧失一个做人民老师的起码资格。 要在教...
