关于图书馆调研报告调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实
对于现在人们对图书馆的利用程度,小编整理了以下是的调研报告,一起来看看吧
图书馆建筑调研报告【1】一、开头为了更好地了解我校图书馆的利用情况,也为了对学校图书馆的发展完善尽我们的一份绵薄之力,我们小组做了这次全面的问卷调查,本次活动从5月28日到5月31日,为时一周
本次调查对象为在校师生
样本容量为100份
我们采用随机抽样与文案结合的策略,对于随机抽样的法我们认真的利用了调查问卷,并当面向学生发放问卷,从而保证了100%的样本回收率
在调查地点上我们广涉范围,从图书馆到自习室,从而获得详细具有代表性的信息
二、正文从这次问卷的结果来看,男生占56%,女生占44%,基本持平
其中大一学生的比例占27%大二占28%大三占43%大四、老师占2%
大三学生比例略高与大一大二比例,大四、老师的比例较低
这种不同比例分层使得调查结果具有代表性
经过调查人员对调查结果的分析,我们从中发现了以下几方面的问题
(一)学生借书盲目性大:在被问及当你想借一本不知具体位置的书怎么办时,选择凭自己感觉找的学生高达40%,而选择询问图书管理员,询问同学等较正确的方式各有分布
这反映了学生借书目的不明确,借书时间效率观念不明确,另外这也从侧面反映了学校图书馆的排序不太清晰,或者说有些杂乱,从而造成的部分学生借一本不知道具体位置的书不知怎么办的现象,(二)学生借书受兴趣偏好大在被问及你借的数怎样利用时,选择只看感兴趣的部分占62%,认真看完的占37%
一般学生借书都是把感兴趣的图书从图书馆借回,但选择随便翻翻的也占了1%
兴趣是位良好的老第1页共6页师,只有有了兴趣你才会有动力去学习,去研究
但是一本书是一个连环的整体,其价值在认真仔细的阅读之中,只选取感兴趣的部分看未免有点舍主求次,即使你看的是精华的部分,倘若没有前后连贯,那么书的价值