多变的天气大班教案篇一：幼儿园天气变化教案】篇一：幼儿园开课教案-科学：多变的天气???????????????3 月 31 日星期四上午执教者：余珊珊活动内容：大班：《科学：多变的天气》活动目标:1. 了解天气的变化，能够用语言进行讲述。2. 认识各种不同的天气，了解天气与人们生活的密切关系。3. 理解天气图标的意思，会看天气预报。活动准备:1. 幼儿收集的各种有关天气的歌谣2. 课件：各种天气的图片，天气预报视频、截图，各种天气图标活动过程：一、谈话导入1、今天的天气怎样？2、你穿了几件衣服？是厚的还是薄的？你是怎么知道要准备这些的呢？二、观看天气预报1、播放天气预报的视频，引导幼儿认真观看。2、提问：这个节目叫什么？这个节目讲的是什么内容的？3、天气预报对我们有什么好处？幼儿自由讲述。4、小结：通过观看天气预报，知道第二天的天气，方便我们准备一些物品。如下雨，就要记得带雨伞。如果热了，就不穿太多衣服出门。三、学看天气预报1、看看视频截图 1，说说中国各地的天气是不是都一样？你是从哪里看出来的？2、观看截图 2，每个地方一天中的天气是不是都没变？那气温呢？3、小结：小朋友真聪明。天气像个娃娃的脸，变来变去，有时晴天有时阴天，有时刮风，有时下雨。天气在每个地方，每时每刻都在变化。四、看图找图标1、出示天气图片，说说这些是什么天气？2、分别说说你在这些天气里出门有什么感受？3、出示图片与图标课件，猜猜每幅图片都要用什么图标来表示。4、请几个幼儿上来连线，这些图片应该对应哪些图标。如有错误，全班纠正。5、你们知道除了图上这些天气以外，还有哪些天气呢？6、播放课件，认识其他天气对应的图标。7、播放常见的天气图标汇总。学会天气的专用词：晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、雷阵雨等。五、小小天气预报员1、观看上星期的天气记录，看看记录结果。2、说说表示的是什么意思？4、小结：刚才我们学会看这几种主要的天气，还有小朋友说了那么多不同的天气情况，也认识了天气的图标，以后就知道要看天气预报就知道天气的变化了。值日生还可以在班级里每天为小朋友们做天气记录呢！五、歌曲互动，活动结束。篇二：幼儿园教案五大领域-科学活动《气象预报》教学设计科学领域科学活动《气象预报》教学设计设计思路：自从班内开展观察天气，画气象、预报天气一系列活动后，孩子们的兴趣与日俱增。那么如何保持孩子们的兴趣并深化这一活动？我想到了孩子们最喜欢的动物。因为有些动物在天...
