同一个班级、同一个老师孩子间差异的真正原因同一个班级、同一个老师孩子间差异的真正原因 这是一个非常有经验的特级老师的经验之谈和肺腑之言
长期以来,人们把教育公平的定义范围只限于学生入学机会的平等、教育资源的均衡配置、课程设置结构的合理……但教育作为一个动态的互动过程,并不完全由行政部门的政令、理论家的宏论所决定,还取决于每一位家长的教育理念和作法
家长的教育思想和理念,直接影响着学生的成长
家长心中的天平一旦失衡,不仅不利于孩子的成才,而且还会对学生的心理健康造成损害
现在我要告诉所有家长,以下这些就是同一班级,同一个老师孩子间差异的真正原因: 1、同一个班级中孩子之间的竞争,归根到底,是家长们综合素养和付出心力的竞争
平常对孩子不管不顾,成绩考差了就大发雷霆,这是极不负责任的表现
2、当人们谈论两个孩子间有哪些不同的时候,其实主要是指这两个孩子的家长有什么不同
假如你看到你有一个有问题的小孩,不要寻找他的问题,先反过来,在你身上寻找问题
假如你看到影幕上有一些瑕疵,先看到投影仪的镜头上有没有问题
3、同在一个班级,学习同样的内容
假如你的孩子没有根据老师的要求去做,你也没有尽到做家长的责任,请你不要向孩子提任何学习要求,更没有资格责备他们
4、当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:假如我不做,孩子的潜能将更不能被发掘,也许下一次就会有惊喜
然后心平气和地做该做的事
5、要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人
老师如此,家长也是如此
6、假如希望孩子成绩好,那就从今晚做起——和孩子一道,宁静地看书
假如你不能要求自己在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢
7、孩子的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读
8、教育小孩,要注意他里面的空
知识教育是一种有的教育,智慧教育是一种空的教育,记住保