名师指导：高二历史复习应建立多条“万能线〞前半程重点发力，攻克会考，在这一阶段大家往往会投入很多精力，用于会考的几个科目，其中很重要的一个科目就是历史。在这一时期，大局部的同学都会投入很多精力，去背记历史概念。在这里给大家一个提示：三本必修教材之间其实有着很多的联系。无论从时间上还是大事类别上，都有规律可循。假设各位同学能够依据唯物史观的几个根本理论，如"生产力确定生产关系'，"经济根底确定上层建筑'等，找出三本必修教材中各具体概念间的联系，你学习时对时间的支离裂开的感觉就会大大改善，记忆负担大大减轻，学习起来会事半功倍。 而会考完以后，普遍的公立中学都会集中进入选修课本的学习。在这一阶段，很多同学开头死心塌地学习文科，对两本选修课本投入巨大的精力。殊不知，这里面存在着严峻的误区。事实上，在高考中，直观地看，选修课本分值有 20%，但事实上只有大约 4%的分值是真正需要靠选修课本学问解答出来的(具体详情请在百度搜寻"邵轶辰'，我在网上的真题解析等多份资料都阐释了这一问题)，所以投入大量精力，其实很多都做了无用功。关于选修课本，最需要留意的是每个课本单元与单元之间的联系，以及选修课本与必修课本中学问的联系。切切不行只见树木不见森林，把学习完全局限在选修课本上。 最终想对高二的同学们说的是，选择了高中其实就是选择了高考，进入高二的你，需要有一个长远的目光，假设你能在高二的时候，提前接触一些高考的题目，提前听一些高考培训的课程，会使你的目光、理论水平快速得到提高，站上确定的高度，使你将来的学习变得更加简捷有效。所以，请大家及早着手，提前为备战高考做好预备，这一点小小的转变，会对你的高三生活产生巨大的主动影响。
