高校生旷课检讨书 9 篇 关于高校生旷课检讨书 9 篇 在学习、工作或生活中毁灭了问题或过错后，为了避开再犯，我们要仔细地反思检讨，写检讨书确定要看法要恳切、端正。大家知道正规的检讨书怎么写吗？以下是我收集整理的高校生旷课检讨书 9 篇，欢送阅读与保藏。 高校生旷课检讨书 篇 1 敬重的李老师： 你好! 首先我要说对不起,老师!我犯的是一个严峻的原那么性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也特别的生气。我也知道，对于同学，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最根本的责任，也是最根本的义务。但是我却连最根本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的生疏到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教育言犹在耳,严峻 仔细的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的生疏到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深后悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的敬重不够,以后我将对老师有更多的敬重.对重要事项重视严峻缺乏。平常生活作风懒散,假设不是由于过于懒散也不至于如此。为了更好的生疏错误，也是为了让老师你能够信任同学我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 1.思想上的错误：对于自己不是很感爱好的课程的重视不够。对于这一点，我开头反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我最终生疏到了，这个错误才是导致我旷课的重要缘由。试问：假设我很宠爱这门课程，我自己会无故任凭旷这门课吗?这个错误也反映到了我平常没有旷课的课堂效率上。很多我不感爱好的课程，往往我并没有自始自终的仔细听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严峻的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为同学就更应当去仔细学习。 2.行为上的错误：不应当无故旷课。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在确定程度上其实是对老师和同学的不敬重，而且让老师也很担忧。试问：假设全班大局部同学都不去上课，那么作为教书育人的老师得到了应有的敬重了吗?而且假设该来上课的同学没有来到课堂，那么这段时间，这些同学到底干什么去了?有危险吗?……这些都是让老师担忧的问题，试想：假设老师整堂课都怀着担忧的心情上课，那么老师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响。所以，这不仅仅是对老师的不敬重，也是对大多数渴望得到学问的同学的不敬重。 3.对...
