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大学职业素养提升计划

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大学职业素养提升计划大学职业素养提升计划 一、制订合理的计划打下扎实的基础 有明确的专业学习目标,通过专业学习达到预期的结果。在专业基本理论、基本知识和基本技能方面达到较高的水平,在专业能力方面和实际应用方面达到较高的目标。随着科学技术的迅速进展,社会化大生产不断壮大,现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高,专业化的倾向越来越明显。大学毕业生应该拥有宽厚扎实的基础知识和广博精深的专业知识。基础知识、基本理论是知识结构的根基。拥有宽厚扎实的基础知识,才能有持续学习和进展的基础和动力。专业知识是知识结构的核心部分,大学生要对自己所从事专业的知识和技术精益求精,对学科的历史、现状和进展趋势有较深的认识和系统的了解,并善于将其所学的专业和其他相关知识领域紧密联系起来。 二、能力的自我培育 大学生在大学应基本上具备工作岗位所要求的能力,大学生在大学期间就应注重能力的自我培育。大学生自我培育能力的途径主要有: ⑴积累知识 知识是能力的基础,勤奋是成功的钥匙。知识的积累要靠勤奋的学习来实现。在校期间,我要掌握已学书本上的知识和技能,而且要掌握学习的方法,学会学习,养成自学的习惯,树立终身学习的意识。 ⑵勤于实践 实践是培育和提高能力的重要途径,是检验学生是否学到知识以及能否灵活运用知识的标准。因此在校期间,我会主动积极参加各种校园文化活动,仔细参加社会调查活动,热心各种公益活动,积极参加校内外相结合的科学讨论、科技协作、科技服务活动,参加学校举办的各种类型的学习班、讲学班;利用寒暑假期,到施工场地现场跟随工程师实习。 ⑶进展兴趣 兴趣包括直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是事物本身引起的兴趣。间接兴趣是对能给个体带来愉快或益处的活动结果发生的兴趣,人的意志在其中起着积极的促进作用。我会重点培育对学习的间接兴趣,以提高自身能力为目标鼓舞自己学习。不仅要对本专业的学习产生兴趣,还要对其他可以提升自我技能的专业知识的学习产生兴趣。 ⑷超越自我 作为一名大学生,我会注意进展自己的优势能力,但任何优势能力是不够的,所以我会对已经具备的能力有所拓展,不管其进展程度如何,这是我今后生存的需要,也是进展的需要。现代社会需求的是全能型人才,我会在学好本专业知识的基础上,对其他的技能进行系统的学习。 (5)学习能力 现代社会科学技术飞速进展,一日千里。只有基础牢,会学习,善于汲取新知识、新经验,不断在各...

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