学习语言神态描写

如何进行人物的语言和神态描写一、如何进行人物的语言描写1、 人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。2、 如何描写人物语言（一） 要符合人物的身份和年龄特征，（二） 要和人物的动作、神态描写相结合。（三） 突出人物的个性。（四） 要表现人物的精神品质。 A 片断 “叔叔，能让我……看看您的画儿吗”仍是那很轻很细、怯怯的声音，她的眼睛里流露出渴望的光。 B 片断 忽然，“小玫瑰”闯进教室，满面春风地来到我的跟前。“嗨！”她淘气地向我眨眨眼，附着耳朵神奇地说：“星期六是我的生日，你来玩好吗”“啊，又碰上生日会了！”我差点叫起来，“不，不，我……”“怎么，你不同意”“小玫瑰”有点不乐意了，撅起小嘴说，“来吧，要不多扫兴。”望着她恳切的眼光，我迟疑了一下：“那，好吧。”声音很低，像蚊子在哼。“太棒了，我在家等你，可一定要去啊！”她蹦蹦跳跳地远去了，望着她那洒脱的背影，我无可奈何地摇了摇头。C 片断“磊磊，好磊磊，快告诉爸爸，香烟藏在什么地方”“不，妈妈不让。”“磊磊，你不知道吧，写文章时抽支烟，一写一大篇。”“爸爸，生活顾问里从来没有这样讲过。”“磊磊，爸爸明天带你去玄武湖看猴子翻跟斗好不好快告诉我。”“不嘛，我才不做叛徒呢，就不告诉你。”练习： 二、如何进行人物的神态描写一、人的喜、怒、哀、乐等表情和态度的变化，一般是通过人的表情眉、嘴、眼等的变化，有时还有人的细微动作，如：低头沉思，握拳发抖等。这些都是神态，对其表情和态度的描写就是神态描写。二、如何进行神态描写1、写出人物的面部表情。2、和人物的动作心理语言描写相结合。例文：1、她走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。“你的种子呢”我问。她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。[简评]这段描写，作者抓住小姑娘的“抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里，脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼”等具体的描写，把她害羞的神态刻画了出来2、弟弟最爱听孙敬修爷爷讲故事，每逢“星星火炬”节目播送孙爷爷讲故事时，他就把半导体收音机往自己跟前一放，歪着头，两只小手托着下巴，耳朵贴着收音机的喇叭边，津津有味地听起来。一会儿瞪大了眼睛，一会儿哈哈大笑，还用小拳头用劲捶着桌子，一会儿又张大了嘴，口水都流了出来，他却浑然不觉，简直是听入迷了。（听入迷的神态）3、他的脸涨得红红的，手还是一个劲的抓耳朵。身子也不时扭着，显出十分扭怩的...