学习魏书生教育心得体会范文五篇 让学生做家务，培育勤劳的品质，爱父母，爱国家；发现学生的优点和长处，鼓舞他，守护他，滋养他，让他不断壮大；让学生从小事开始做起，脚踏实地，而且是专注、享受的去做每一件事。这不是知识的教育，而是做人的教育，品行的教育。以下是我为大家整理的《学习魏书生教育心得体会范文五篇》，供大家参考学习，欢迎阅读学习魏书生教育心得体会范文五篇【一】 我们要用平平常常的心态，高兴奋兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的欢乐。”——魏书生 这次我们在新老师培训中共同欣赏了著名教育改革家魏书生老师的专题讲座，题目是《如何当好班主任》，这是班主任不可不听的讲座，他告诉我们当好班主任的奥妙，听魏书生的报告、读魏书生的文章，如同倾听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风，如品香茗、如嚼菜根。甚至激动的无法入睡，也感受到了自己的差距。具体心得体会如下： 首先，魏书生教育思想的总体框架是： 一个核心——育人，以及由此生成的素养观、人才观、质量观、教育观、教学观、老师观和学生观。 二个原则——民主与科学，以及由此而折射出的教育、教学和管理的规律。 三个统一——社会本位与以人为本的统一，传统教育与现代教育的统一，主体思想与进展思想的统一，以及由此整合而反映时代精神、强调以人为本、促进主体进展、借鉴与创新相结合的现代教育思想。 四个关系——人和社会的关系，人和工作的关系，人和他人的关系，人和自我的关系，以及由此扩展开来的富于哲理的思考。无论任何人，要改变客观世界，都首先要从主观上改变自我、超越自我，方能达到“天人合一”的境界。 五个支柱——以培育自学能力为宗旨的学科教学论，以培育自我教育能力为宗旨的班级工作论，以学会学习为宗旨的学习方法论，以养、教结合为宗旨的家庭教育论，以规则与威信相结合为宗旨的学校管理论，以及由此派生的一系列相关的丰富多彩的独到理论和具体方法。 其次，对魏书生的语言的评价：魏书生老师是位极具人格魅力的人，他有一句话是这样说的：你看别人都是天使，你就生活在天堂中；你看别人都是魔鬼，你就生活在地狱中。他从来都是站着演讲的，不管演讲时间是半天还是一天；他的面容一直是平和亲切的，就像在跟你面对面谈心；他从不讲多么高深的大道理，也不用什么华丽的词语，...
